阅读真的让人又爱又恨。
囤好书很满足占有欲，空闲时间用来阅读也是很惬意的事。
但是，你有没有这样的困扰：
读了很多书，记住的内容很少；
做了很多笔记，但吸收的内容有限；
花了很多时间来阅读，却感觉没有提升。
带着这些疑问，我读了彭小六老师的《洋葱阅读法》。
从一个小镇的程序员，蜕变为一名游戏化创新教育专家，彭小六老师通过阅读改变了自己的人生。因此，彭小六老师希望把自己阅读的方法分享出来，让更多人受益，于是有了洋葱阅读法课程和《洋葱阅读法》这本书，书一上市，就登上京东畅销书排行榜第一名。
读完《洋葱阅读法》，我意识到，之前读了很多书，依然没进步，很可能是因为没做到这三件事。
1. 要有目的的阅读
大家都是怎么进行阅读的呢？
我的方法是，从头到尾，一字不差，生字查出来注音标记，重点内容或金句做标记或摘抄出来，再做出思维导图。
这样读书，满足了我阅读的乐趣，也有输出导图。
但是，怎么看都有点像小学生学习课文的方式。
这种看似认真的方法，存在一个严重的问题，没有目标。
没有阅读的目标，阅读的内容就不会对你起作用，当然也就不能带来进步。
没有目标的阅读，是一种典型的低水平勤奋。
书中讲到了两种方法，来建立阅读的目标。
一种是，“带着目的和兴趣从一堆东西里找到想要的”。我们想搞清楚的一个概念，或者有一个需要解决的问题，带着这样的目标，通过阅读寻找答案。
一种是，面对想要阅读的书，提出问题。
我为什么要读这本书？我有没有读过类似的书？也可以翻看书籍的目录，寻找出对自己当下的工作和学习有帮助的部分。
带着目标阅读，不仅能帮助我们解决问题。同时，目标会调动大脑产生兴趣，让大脑更想要去读，让大脑觉得值得花更多的时间和精力去完成阅读这件事，阅读效果当然也就更好。
2.通过思考进行内化
阅读时，我们会接收到大量信息。面对这些信息该怎么办？
抄下来？背诵下来？做成导图存储起来？
这个时候要注意，不要陷入搬运工陷阱。
阅读的最终目的，是为你所用。
不要做知识的搬用工，要做知识的使用者。
做到后者，有三个步骤，提炼、链接和融合。
提炼。书中举了一个例子。
一位学员学习了洋葱阅读法，会把所有的PPT都打印出来。
可能很多人进行到这一步就停住了。
而这位学员会对这些内容进行拆解和提炼。像破案一样寻找关键线索，把课程内容剪成一块一块的中心组装，找到对她来说最精华的部分。
最后，她只要一张图，就能把课程的所有内容都呈现出来。
这个过程，就是提炼。
李敖先生也常用这样的方法提炼书中的知识。一篇三五千字的内容，也许对我们有用的只有一句或一段话。
链接。将提炼出来的内容，与已经掌握的知识进行联结。哪些是已经知道的？哪些是新的？它们之间有什么不同？它们可以解决什么问题？
链接是在大脑中构建知识体系，并加入新的知识扩充知识体系的过程。
融合。融合就是通过拆解和提炼，输出你自己的内容。比如产生新的发现，形成新的方法等。
提炼是从多到少，链接是从旧到新，融合是从学习到创造。
这三个步骤是阅读中具有重要价值的部分，是一个深入思考的过程，它调动了我们的好奇心、检索能力和独立思考能力，将知识完全内化成属于我们自己的内容，从而更好的应用。
3.重复和分享
在阅读中，记不住、不会输出也是让很多人的困扰的问题。书里有两个方法，重复和分享。
重复最符合记忆规律的方法。
书中提到一个读书的法则：好书值得读三遍以上。尤其是那些我们特别喜欢、我们觉重要的内容，必须反复的阅读。
第一遍阅读，会比较慢，我们会获取书籍的整体印象。读第二遍时，速度会比第一遍快，也更有重点。第三遍阅读，速度会更快，我们往往会有新的发现和收获。
对于想要输出的小伙伴，分享是最为推荐的一种输出方式。
首先，分享能帮助我们更好地吸收阅读内容。
有一句名言说，一位教师真正学会一个知识的时候，是他在教学生的时候。分享是最佳的学习方式。
哈佛大学的实验证实，掌握知识最好的方法是教别人，其吸收率可以达到90%，而单纯进行阅读，吸收率只有10%。
其次，分享能帮助到有需要的人，是一种利他的行为。
另外，分享还能带来成就感，得到这种正强化，大脑就想要阅读更多，分享更多。
要想通过阅读获得更大的进步，就要带着目的去阅读，读完要思考和内化，别忘了好书要重复看，好内容要多分享。
有了这些方法，阅读会带我们到更远的地方。洋葱阅读法就搭建了这样一条成长的路线，用好的方法，读好书，坚持读下去，你也可以成为阅读的专家。
另外，书中还有很多方法，解决阅读是遇到的各种问题，比如读的慢、坚持不下来、不知道怎样建立知识体系等等。
想要通过阅读精进的小伙伴，一定不要错过这本《洋葱阅读法》。
