阳光穿过窗玻璃照在床头，几束斜斜的光带宛如几缕柔白细腻的薄纱在晨风中荡漾，大自然的清香与鸟鸣在房间里流动…
上学时学习朱自清的散文《荷塘月色》，其中描写荷香的“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的.”和描写月下荷塘的“塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲.”这两句，还有如"红杏枝头春意闹”的诗句，前句由嗅觉得到的“清香”比喻成听觉"歌声”,飘渺的清香载动袅袅的歌声悠远，迷人的境界增添无限的韵致,迷离精妙,令人情动神摇。后一句将光和影、明与暗、动和静的组合比喻成和谐的音乐，视觉形象移为听觉形象,将月下荷塘的和谐之美表现得恰到好处,淡淡的喜悦之情溢于言表.这种方法称为通感，又叫“移觉"，就是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉相互沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞格，它把不同感官的感觉沟通起来，激发无与伦比的想象…当时学习《荷塘月色》时老师虽花了大量课时讲解，依然听不够，文中优美语句引发我对美好意境的联想与渴望，沉醉其中，由衷叹服朱自清散文大家表情达意的文字功底，被《荷塘月色》吸引、折服的原因即在于此吧。
由此深以为，通感是一种高水平的修辞格，要有神来想象力的灵性，有没有一种能激发这种能力境界的方法呢？若有，该多好…
十几年前随大流入股市，整天除去看个股盘面外，关注多的就是哪支股停盘，那支股复盘，因为股票停盘多是公司总结前期运营经验后，有改制、重组再创佳绩的目标，所以再复盘后股价通常会大涨，这样的股票犹如随时可飞驰而出的黑马，若有幸在某股停盘前买入，无异于中奖。而复盘更多出现在围棋对弈中，前段时间和教围棋的女友聊起围棋中的复盘，复盘就是把当时“走”的表面过程重复一遍，从内容上看，可以对双方的心理活动有一个比较全面的把握。双方通过复盘进行双向交流,对自己、对对方走的每一步的成败得失进行分析,同时提出假设,如果不这样走,还可以怎样走;怎样走,才是最佳方案，最后设定出后续步骤的方案，影视剧中也常爱用剧主独自下围棋、反复复盘的场面，来表现人物经深思熟虑后设计策略、做出决定的过程。最重要的是在复盘中,思维不断碰撞、激发，新方案、新思路、新思维、新理论可能在此萌发。我想这该是激发通感能力的最佳途径呢！
用在我的实际中，通过不断总结、思考，我认为这种途径就是不断复习总结，我以此激发自己和同学们的想象力和创造力，我称之为"学习中的复盘”:每天我会把做过的习题进行整理，择选出典型题型、再辅以相关连题型和同学们共同练习，我发现有些我认为曾做过、大家都该掌握的知识，同学们并未如我所想;有些我认为有难度的题型，同学们反倒掌握了，并且再次练习时同学不时会有新思路、新想法，当然也会有新问题，而问题则是知识点的强化，由此，我找到了遗漏的知识点和令人欣喜的进步;我还常根据具体情况用复盘方式引导同学们进行阶段总结，同学们通过对自己一段时间学习状态的回顾总结，明确自己进步之处和需继续努力之处，得到鼓励、找到遗缺，最后制订出自己今后需加油的目标方向。我在这样经常复盘的过程中，不断迸发出新思路、新方法;而在这个过程中，我发现同学们最开心，因为是总结复习，没有新知识的生疏和压力，轻松的状态下想象力格外活跃，会从甲联想到乙，从习题公式联想到游戏,从纯数字联想到纯作文甚至科幻类，只是我能感觉到这些看似无关的联糸里，总有一条主线将同学们的思路逐一连结、最终形成自己的知识网络，这一道门打开，思维天地遂宽广开阔，尤如升级打怪，无需刻意，同学们个个都是通感高手，只是，无论怎样开放，我都能在合适的时机将同学们的思绪拉回来，因为我的目的是通过复盘、激发同学内在如通感般丰富炫丽的想象力、创造力，从而达到举一反三的学习效果呀！
小喵咪的呼噜声、鸟儿时高时低的鸣叫声、空气流动半凉半暖，一个个音符般跳跃着，阳光温暖啦、喜悦啦…
