这周连着三天（周二到周四）都带珺珺去机构。
今天是机构那边母亲的交流会。总共七人，四位前辈妈妈，两位新来的妈妈。
早晨9点多到达机构，一般10点之前是自由活动。
副园长让我和珺珺打声招呼准备过去和妈妈们集合。我蹲下对珺珺说：“妈妈去那边屋和小朋友的妈妈们谈话，等会就回来。珺珺在这边跟老师，小朋友一起玩啊。”
珺珺一手拉着我，一边说：“妈妈不去谈话，一起玩。”
我只好跟着他的节奏来，老师也紧紧地跟着我。
珺珺上了跳床，珺珺拉着我上去：“妈妈跳。”
老师说：“数到10，妈妈就去那边咯。
1、2、3……10，好了，跟妈妈说再见。”
珺珺没有跟我说再见，但也没有再挽留，就去玩其它的了。我觉得他应该在忍受，这也算是一种成长吧。
老师们都鼓掌。“珺珺好棒！十秒以内转换了情绪。”
交流会总共进行了一个半小时。
据说，珺珺和老师们相处得很融洽，虽然中途时不时会问道：妈妈呢，但跟上一次十几分钟的“分离”相比，这次真的好了很多很多。
这次交流会主要是介绍了接下来在园里边的活动。妈妈说：接下来梅雨一过，就会有游泳、玩泥巴…这类孩子，不善于与人接触，主要通过这样的活动来提高ta们各方面的感触（？）那时候妈妈也得跟着玩，很累人的…
另外，妈妈们互相都聊到了各自的处境，以及孩子们的爱好等。前辈妈妈说：养育这样的孩子的辛苦，只有我们才能互相体会到。有什么问题随时都可以找我们。
交流会一结束，我们就返回了大集体。
另外，再记一件很开心的（小）事。
刚刚我跟珺珺说：明天爸爸跟珺珺去そだち園（机构名），妈妈得去上班。”
珺珺急忙说：“跟妈妈去，爸爸不去。”
我说：“宝贝，妈妈也想跟珺珺去，但妈妈得去上班呢。”
珺珺说：“妈妈不去上班。”
我说：“妈妈不去上班就没有钱，没有钱就不能给珺珺买巧克力，买贴纸了呢。”
珺珺就没有再说什么了。
现在想想，我们就在对话啊！！！虽然只是几个小小的回合。
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