这学期即将结束，回顾这一学期，步入小学高段的我们也会有新的成长。
如果说用一个词来定位我这学期的话，我觉得应该是不辞劳怨。
上学期我如果一听到什么东西比如作文，我就会头痛欲裂，想到一写作文写的手很累，手心直冒汗，而且很费时间，我就不想动了。一直在找各种理由逃避，归根结底都是因为懒，不想写作文，不愿意进行思考。但是这学期我的作文水平有了一个显著的提升，不仅是作文水平增加，写的更长了，更精彩了，而且我再次听到写作文不会像上学期一样那么抵制，反而会觉得可以锻炼自己。那为什么一样的作文，一样的劳累程度，我却突然愿意写了呢？这是因为有一天我突然想到一件事，那就是为什么我每次写作文脑袋里都有一堆素材和故事，但是最后落到纸上却只有那么一丁点。我仔细想了一下，发现原因是因为我觉得如果写那么多的话，手会很累很酸痛，于是就不知不觉地将它减的非常少，甚至把核心都消掉了，这也是我写的不仅短而且还不精彩的原因。而且之前写作文的时候，想的一直是赶快写完可以出去玩，根本没有把心思放在这件事上，与其三心二意的做这些事，还不如一心一意地只干一件事。而且我突然觉得就算写完手指酸痛，能疼到哪个地步呢？反正没有疼到满地打滚，满头大汗的地步就可以，这种感觉其实过一会后是麻酥酥的，还挺舒服的，所以我就知道了，我告诉自己手会很酸痛只是一种借口，当我仔细回想那些借口时，我会发现这些借口根本就不存在，全都是我夸大事实削弱自己才可以实现的。
还有关于我和吉他。刚开始学吉他的时候，我就觉得吉他是一个很有意思的东西，但只是纯属的有意思，我弹了几天后就不想再弹了。但是我无聊的时候我又想到了吉他，于是就会练一下，但我发现用吉他演奏出的和弦配上自己的歌声是格外美妙的，因为这是自己演奏的乐曲而不是别人演奏的。所以我对吉他就有了一种长久性的喜爱，就像鱼儿需要水一样。日久天长，我对吉他渐渐产生了一种特殊的感情，他像家人一样陪伴我，对我的手指施加的压力尽管留下了茧，但我依旧觉得那是对音符的触动，是对我意志力的打磨和练习。
我总觉得我可以带领他人干成一件事情。就比如足球，我觉得我们班的足球队现在个人实力就先不谈，整个足球队很没有阵型意识，球在哪，一大堆人就在哪。而且相互之间根本不传球，防守很疏漏，互相之间不能搭起关系，没有位置观念，没有场上职责观念，最重要的是有时候我们会内讧，这时就更加剧不传球的情景。最终因为两个人的矛盾而输掉整场比赛。但是如果有正规十一人的话，按我对萤火虫班仅有的了解，我认为2-3-1-4阵营对他们是最有用的。如果我是主教练，不会让最前面的两名球员担任中锋，第二排的三名球员中间的是前腰，两边的是边锋。由一个后腰担任三排，这名后腰需要强大的意志和阵型意识，因为一旦对方的队员攻了过来，这名后腰将是防线的第一道。最后一排的后卫里边，不管怎样我都会让一个人呆在边上，其他的两个人或是三个人去拦截对方的中锋，但一定要让一个人呆在另一边，如果可以的话，我会只让两个人去拦截，在挤出一个人在中间呆着。因为这样就可以有效的避免对方的带球中锋迅速将球传给别的队员，这样就会形成一个很大的防守空缺，敌方就会攻进禁区。
至于奖项到底是什么，我觉得应该有某个奖项是适合我吃苦耐劳的。我个人认为我是适合的。因为我觉得我愿意为某件事情而努力。
希望在寒假和下学期，我能有全新的自己，更强的力量，更加坚持，吸收美好品格，做更好的自己！
