今天继续阅读完了越温和越有力。里面有很多实例可以具体参照，但是关于如何共情和倾听孩子，还是建议读父母效能训练这本书。
这本书我最有启发的一个观点是孩子是解决自己问题的高手，只要你对他足够信任，很多时候他都可以解决好他所面对的冲突，困难等。我们的提前干涉也许是无用的并且也许妨碍孩子能力的发展。
小逗号现在2岁，开始展现自主意识，很多时候都把不要不要挂在嘴边，以前觉得很烦，现在知道这是他再向我表达自己的需求，他长大有自己的想法了。我需要更多的倾听理解他，尊重他的自主意识以及对秩序感需求。
逗号现阶段很容易奔溃大哭。以前总想着让他停下来，用其他事物转移注意力。现在学者去观察猜测他的哪些内在需求没有被满足，同时也接受他用哭宣泄情绪。
关于吃饭的问题。最近有频繁的不爱吃饭的情况，我总结应该是我们对这件事情过于关注，同时之前的养育上养成了不好的习惯，让孩子觉得吃饭是你们的事情，我不吃奶奶会味会开电视看会着急。接下来要制定好吃饭规则，至于怎么吃吃多少让孩子自己来。
关于说话的问题。虽然现在孩子还不会说话，偶尔我也会焦虑，但最近慢慢放下了，我坚信他没有病理上的问题，只是还没有准备好，我愿意配合他的节奏给他时间。家人埋怨孩子的时候，我会立马说没关系，我们不着急，每个孩子都不一样。不知道是不是情绪调整好了，小朋友最近一周有意识的重复我说的一些词语。我也能感受到他着急的时候会说简短的句子。比如不要吃饭。虽然不是那么清楚，但是语言发展是在进步的。
对于不好的习惯去漠视淡化处理。前段时间爱咬嘴唇，奶奶天天说，孩子反而频繁的咬，最近没人关注了，也没有再出现了。不比较，不当面评论孩子。孩子专注玩时不去打扰。这几点我都知道，自己也会照做，但对家人的沟通不够，导致家人还没有养成这样的习惯。
