权威可以分为两种：苛刻的权威，当发现你传递了黑色能量，就会打压惩罚你，让你知道，你不可以攻击权威，你不可以在这个关系里表达负面能量；宽容的权威，当发现你传递了黑色能量，会试着去理解、接纳这份能量，并想办法把它转化。
通常在学校里面对着老师，假如老师在教我们的过程中发现了他的错误，经常会遇到一些同学会挑刺，当着其他同学的面，对老师的权威进行挑战，有一些老师有可能会生气，有一些老师，他就诚恳的承认错误，并且表扬了这位同学，从今天的课程里面理解，他就是理解了和接纳了这份黑色能量，并想办法把它转化了。
当然这样，每一个老师的做法不一样，也许我们还会想，那这位同学会不会多次对不同的老师进行不一样的挑衅，也就是我们说的找茬！从而将这种是视为自己的一种快乐的方式呢？
我想只有他和其中的一位老师构建起比较稳定的关系，才会真正的得到黑色能量的转换，也就是攻击性得到了释放甚至转化为白色生命力。
其次，老师的那位来访者的故事，让我想起我之前闺蜜跟我抱怨，她儿子经常咬他乳头的事，同样他的做法也是打他的儿子。如果当时我学了一点心理学，也许就会建议他去接纳孩子这种攻击性，可是自己乳头疼，那又该怎么办呢？应该是以怎么样的一种方式告诉婴儿期的孩子呢？这是一个疑惑。
现在和闺蜜聊起他儿子似乎也有不少烦恼事。
以后可以多多用心理学和他再沟通。
不知道，等他再大一点的时候，闺蜜如果跟他沟通道歉会不会有什么作用呢？
1.自体都在寻找客体，我永远在寻找你。攻击性，就是我和你之间的相互寻找。没有攻击性，就什么都没有；有了攻击性，也容易出问题，特别是当攻击性变成破坏性之后。这时我们需要学习如何转化破坏性，说起来很简单：看见它就可以。
2.罗杰斯说：爱是深深的理解与接纳。你攻击我，而我带着爱容纳了你的攻击，还深深地理解了你的不安，你的黑色生命力被我看见，被我允许，并经由我爱的目光的看见，转化成了白色生命力。做咨询，做父母，做夫妻，做好友，都要起到这种“去毒化”的功能。
3.当我们不能甚至都不愿意做到这些时，诚实反馈就好，可以告诉对方：我的能力有限，我承受不了你的攻击，但这不是你的错，是我能力有限。
4.在正常关系中，接纳攻击性，转化破坏性，是非常值得的。你会看到能做到这些时，我和你，以及关系都会变得更有生命力。并且，也只有在这个时候，真正的亲密才会发生。
