和菜头昨天解读了“心猿意马”一词，说了这么一句：“你就可以试着让心猿别再伸手，先安住在目前这根树枝上，专心致志地把这根树枝上的果子先吃完。”我想到的是我的书架，无论书房里的还是各种阅读APP如当当云阅读、微信读书、得到里的电子书架，都是一大堆，有时自己都不知道该读哪一本，选择的时间比读书的时间还长。我已经意识到这一问题了，不时会整理一下软件的电子书架，只保留几本当前可能会读的书，只不过时不时看到别人列的书单时，又会情不自禁地搜索、加入书架，没多久，书架上又是满满当当的，而实际自己会读的只是其中一两本。现在重新思考这个问题，我认为在清理书架时应该更加决绝一些，只留下自己当前真正会读的书，把这本书里的果实吃完了再云考虑下一本书。现在清理书架吧。我想只留下五本书就足够了。为什么会出现这种情形？我认为原因还是自己根本没有搞清楚自己读一本书的目的。今后在选择加入新书时候，也可以借用刘澜的四问学习法，问自己四个问题：1、通过这本书，我听到或者看到了什么？2、这些东西和我熟悉的东西有什么关系？3、我会变成什么？4、我用到哪里？认真回答了四个问题后，我能删除书架上大部分的存货，而且我能学到真正对自己有用的东西也会更多。即使是读一本轻松的读物，我能记得的内容也更加清晰，虽不至于过目不忘，至少不会读完不知读了啥。
减少了书架，同时也减少了焦虑，我就能够打造出一个小小的“舒适圈”，让自己安心通读一本书。一段时间我发现自己的局限后，就会自然打破这个圈子，开始向外拓展了。在读书这件事上，只要用心去读了，根本不必担心停滞的问题。一本书很自然会带你去往更多书。只有金克木这样的大家才敢写下《书读完了》，而我，还早呢！
通读课程，留下的印象果然比听音频深刻，同时也会很自然地拿来与自己的行为作对比，自然而然地开始运用。这样才算是真实的学习吧：关心知识对自己的作用，胜过关心学习到知识。
