随着教育改革的不断深化，素养课堂的构建已经成为提升教学质量、促进学生全面发展的关键途径。素养课堂强调学生的地位，注重培养学生的自主学习能力、合作...

作者：祝新华 人民教育出版社2015年1月第一版 01阅读与阅读评估概述 书中指出，很多老师在教学时只是教课文，而不是教阅读，这个似乎的阅读教学...

看这个章节，我以为是为“无序”课堂正名，但其实课堂还是不能真正无序，课堂应该做到的是平和气息。 学生在课堂里情绪稳定，能够真诚亲热的发言和倾听，...

练习卓有成效 第一，认识你的时间。先把自己的时间分布列出来，区分出哪些工作是自己必须做的，哪些工作可以交给更擅长的人做。砍去意义不大的时间消耗，...

那么在教师工作中如何具体的运用刻意练习的原则呢？看一场，做一场，教一场。边干边学，让练习成为日常生活中的一部分。具体来说，找到我们这个领域的杰出...

阅读书籍：《小学语文主题教学研究》 主编：窦桂梅 出版社：人民教育出版社 版次：2018年7月第2版 印次：2018年9月第1次印刷 开本：78...

阅读书籍：《小学语文主题教学研究》 主编：窦桂梅 出版社：人民教育出版社 版次：2018年7月第2版 印次：2018年9月第1次印刷 开本：78...

新课标下的小学语文校本化分层作业设计的 策略不同的学生因为各种不同的因素，完成作业的能力各有不同。这就要求小学语文教师在课堂作业的设计过程中考虑...

教师只有自己真正动情，才能传之以情，以情激情，感染学生。 语文教学要实实在在培养学生理解与运用祖国语言文字的能力，提高语文素养，在今后的学习与工...