李明然坚持读书打卡第171+53天《正面管教》P:100- 106 2019-10-25
如果孩子的不良行为，干扰到他人的时候。可以让孩子选择，是停止不良行为还是体验逻辑后果，是一个好办法。如果孩子的不良行为，可能会让孩子在同龄人面前丢脸，那么，就私下里把这个后果告诉孩子，是个很好的办法。
逻辑后果的4个R分别是：相关、尊重、合理和预先告知。
“相关”是拍后果必须是与行为相关的。
“尊重”是指后果一定不能包括责难、羞辱或痛苦，并且应该和善而坚定地执行，而且对所有相关人员都是尊重的。
“合理”是指后果一定不能包括借题发挥，并且从孩子和大人的角度来看都是合理的。
“预先告知”就是预先让孩子知道，如果他选择了某种行为将会有什么结果出现。
当孩子出现不良行为的时候，我们可以试着将孩子的行为转向一个有用的行为。因为孩子们在感觉更好时，才会做得更好。把孩子的不良行为转变为有贡献的行为，对于鼓励孩子停止或大的减少不良行为很有效。
