上周六，高中宿舍姐妹们除了吃喝一天，还做了件平时根本没空做的事，抱着怀旧，集体感受《无问西东》。有趣的是看完后各自好坏评价不一，我属于觉得好看的那一类，所以心疼那位一早从HK过来呆几小时没吃餐饱饭还陪看了场不是自己菜的电影的姑娘！
对于电影，我几年看不了一部，码字无关影评，仅仅想留下当下那份感受，感受到的“美”。
学习之美。看之前，黄老师说她的学生看完后感受是如果当初看了这部电影可能就更努力去清华读书！或许这是玩笑话，但不可否认影片中涉及到读书学习的三个故事无不展示了当年文化学习氛围的浓厚。三个故事，三个年代，民国时期、抗日战争时期、新中国建设时期，老师与学生都明白为什么而学习，为追求真实的自我，为崛起中华，为投入新中国建设！反观现在的我们或下一代，有多少人能说出为了什么而学习？学习之美，在于学得明白，学得有意义！
大度之美。有句话在这个影片中出现了两次，那就是“逝者已矣，生者如斯”。一次是李想为了自己的理想背叛了王敏佳，间接导致她差点被打死，当他跪在她墓前忏悔时，陈鹏对他说了这句话后俩人分道扬镳。另一次的出现是作为故事的衔接与传递，李想在大雪地救援时为了救张果果的父母而牺牲自己，临终前说了这句话。去世的人已经走了，还活着的人要好好活着，这是一种放下的慈悲，大度地选择放下和忘却，给活着的人一条活路！有多少人能做到如此？有多少人因为怨恨纠结而痛不欲生地死去？又有多少人因为愧疚自责而行尸走肉地活着！大度之美，在于懂得放下，懂得感恩！
乐观之美。影片带给我的最大感动，就是无论在多么糟糕的环境下，都能从容地面对和接受现实。大雨恣意鞭打铁皮屋顶的声音迫使老师一次又一次提高音量，而从铁皮缝里滴落在老师肩膀上的雨水终于让老师停止授课，带着为人师表的自尊，老师从容地在黑板上写“静坐听雨”，然后坐在凳子上安静地听暴雨声，霎时间，嘈杂惹人烦的雨声仿佛汇成一首动听的交响乐，给每个人心中带去不一样的感动！还有在那个食物匮乏且深受日军轰炸的危难时期，那位失去双腿的外国人带着一群蓬头垢面的小孩唱着向往美好生活的歌曲，在美妙的歌声中，孩子们的眼睛里透露着光芒，暂时忘记了战争带来的饥饿和恐惧！那一刻，我动容了，为那靠双手走路的外国人，为天使般的孩子，为那神圣的歌声，而当下浮现在我脑中的画面是叮叮当当生日时，老师领着一排小朋友一边唱《天使的祝福》，一边在我们前面坐下来，那一刻我同样感受到美好和神圣！一个是用乐观去面对动荡不安的艰难，一个是用美好的生活滋养孩子们乐观地成长。乐观地面对生活点滴，也是我的目标和功课，也是我希望能传承给叮叮当当的一种品质，乐观之美，在于敢于承认和接受，在于拥有寻找小确幸的能力！
影片中还有很美的画面，比如雪地中拉小提琴的少年，比如那满屏金黄的银杏，比如那一瞬间回头的王力宏。码字无关影评，只关当下所感，这也算是我平淡生活中的小确幸吧！
PS：我很喜欢叮叮当当唱《天使的祝福》，歌词也很美：
快乐的日子 星星太阳月亮来祝福
美丽的日子 星星闪耀在天空
天使来到彩虹桥 充满喜悦为我来祈祷
我将留下温柔翅膀 天使为我来祝福
还有不要惊讶为什么我写那么多字，因为身边有个每天坚持写五百字的闺蜜！
写于2018.2.4
