沉潜，为成功蓄势
最近，看了一部电视纪录片《深蓝》，很有感触。
电视记录片详尽展示了企鹅登陆的过程：将要上岸时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。潜得越深，海水对企鹅的压力越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面，腾空而起，落于陆地之上。企鹅登陆的轨迹可以看成是一道完美的U形线。企鹅的这种沉潜为了蓄势，积累破水而出的力量，看似笨拙，却富有成效。企鹅用竭尽全力的沉潜，才换来迅猛的腾空而起。这一自然现象，向我们透示着一个哲理：沉潜是绚烂前的孕育，沉潜是高亢前的酝酿，沉潜是腾飞前的蓄势。
作为教师，我们也需要沉潜，为成功蓄势。作为教师，我们哪一个不想在自己的职业生涯中“画出一道完美的U形线”？哪一个不想站在省级赛课的舞台上精彩亮相？哪一个不想成名成家，在报告厅推广自己的教学理念？哪一个不想在各级教育教学刊物上连连发表宏论？我想，有这样的“野心”的教师定然不在少数。我相信，大多数教师可能只会对我的问题“抱以羞愧一笑”。为什么会这样呢？因为多数教师都缺少企鹅式的“沉潜”，都缺少为了“积累破水而出的力量”而进行“看似笨拙”的“沉潜”的努力。为了向前行进，必须向后用力；为了向上跃起，必须先要蹲下；为了奋力弹出，必须尽力积蓄力量……一切只“为了蓄势”，为了“积累力量”。
想想企鹅，为了“画出一道完美的U形线”，竭尽全力的沉潜，才换来迅猛的腾空而起。企鹅登陆如此，教师成长为名师也是如此。我们也需要潜心学习，孤独沉潜，为生命积蓄能量！丰厚的文化底蕴需要阅读来积累；高超的教育智慧需要实践来提升；宽阔的课程视野需要学习来打开；远大的职业境界需要磨砺来铸造。阅读、实践、学习、磨砺都需要时间，都需要教师默默无闻的沉潜。就如登陆的企鹅，竭尽全力的沉潜，才换来迅猛的腾空而起。
沉潜不是软弱，而是智慧，沉潜能够历练我们的意志；沉潜能够积聚我们的实力；沉潜使我们准备得更完善；沉潜使我们对未来更有信心。退一步积蓄力量，是为了下一步更好的飞跃！有时候为了完成人生的一次跨越，我们需要向企鹅学习，沉潜、积蓄、努力……，然后再去实施一次美丽无憾的跨越！
