温巧珍
女儿期中考试前是努力的，因为她想用好的成绩来证明自己是优秀的。但事与愿违，成绩下来了，虽然较月考有进步，但还是排在班级后边。接下来的两周，以往活泼开朗，爱说爱笑的她一直闷闷不乐。我看在眼里，急在心里。于是一直在找机会和女儿沟通，希望能帮助她重拾快乐。
一次回家的路上，她告诉我说不想在实验班，老是考不好会被别人笑话的，她想去普通班，那样就不会有太大的压力。看着苦恼的女儿，我心里也很不是滋味。星期天，喜欢外出游玩的我老老实实待在家里陪女儿做功课。给她检查作业，和她一块背英语，背古诗，做数学，对于她不理解的，不会做的，不发脾气但也不会直接告诉她答案和结果，而是和她一块查资料，记笔记，做数学作业，教她读题，画图，分析题意，找已知量和未知量的关系，寻找解决问题的方法。紧紧张张的一天，终于完成了作业。最兴奋的是女儿，周日带她逛街，她还沉醉其中，不停的对我强调说她不仅按时完成了家庭作业还学到了许多知识，说这周六是她收获最大的一天，也是最快乐的一天。看女儿又像以前活泼开朗，我也为她高兴。
每一个孩子都渴望成功，每一个孩子都渴望被表扬。在某些事上，比如学习，不是所有的孩子都能一帆风顺，一蹴而就的，学习是一个渐进的过程，需要时间和努力，但努力了不一定进步。这时候的孩子是沮丧的，自卑的，作为家长或老师，千万不能粗暴的对孩子发火，这样只会让孩子更没自信。我们要做的是和孩子一起分析考不好的原因，和孩子一起打败问题，而不是和问题一起打败孩子。之前，我不是个称职的妈妈 ，之后，我会努力成为一个合格的家长。
