这两天我明显感觉到管理班级非常吃力。反反复复说了不丢垃圾，学生可是学生却似乎听不见我说的话。依然在我看见和看不见的地方乱丢垃圾。弄得教室里像个垃圾场。不是这个同学位置上纸屑丛生，就是那个同学的桌子上堆满了小纸屑。有同学甚至故意撕纸。我一进教室就气不打一处来，我为什么那么生气？是因为我明明每天都在提醒，可为什么这样的现象自然屡禁不止呢？
另一个现象是早读，我们班的早读学生经常有气无力，没有声音，大家都不爱读。我天天都到教室去，可是为什么每次我一去就好一点？一走，学生们又开始不读书呢？这个问题一直困扰着我。每天像幽灵一样困扰着我，让我想不通。
直到昨天，我把我们班撕纸的同学告诉给了家长，而且用非常关心娃儿的口吻告诉的。这个家长就特别支持和理解，并且说要好好配合，严格要求孩子的习惯。我感到家长的力量真的好大。原来，家长才是关键。
于是，早上，我来到教室发现同学们没有大声读书，和从前一样，懒洋洋的坐在那里，不认真读书。
于是，我拿出这个方法。我对学生们说，谁不好好早读，不认真读书，我就把你录下来，发到群里，或者发到你家长的手机里。
学生听了是什么反应呢？我发现他们真的认真读了，而且特别特别认真。当然，对于那几个还是不认真读书的学生，我当场录好视频发给家长，用关心孩子的口吻告诉家长，幺儿没有读书哦。有些还当场打了电话。有些家长反馈，回家要好好教育孩子。我听了，感觉还是这些家长力量大呀。
学生有情况，我就应该第一时间告诉家长，家长知晓了，他就能很好的教育孩子，那么孩子在学校就不会仗着家长不知而调皮捣蛋、无法无天了。原来一直以来的工作就是我一个人在做，家长不知情，学生就两头瞒，成为一个在家长年前乖巧，在老师面前乖张，家长面前一个样，老师面前一个样，成为了一个在家长面前和老师面前不一样的人。但是，学生的不良习惯养成了，家长后面也会发现，原来自己的孩子在他自己面前不真实，会表现越来越差。
看来，解决这些问题的方法，还是要依赖家长。要让家长知晓孩子的每一次变化。
