2021-11-17

在数学课堂中，要为学生提供思考、表现及成功的机会，这样学生才能主动积极的参与知识的探究，从而使教师和学生共同拥有一个轻松而丰富的课堂。组织开展丰富多彩的活动课，通过大量的动手、动口、动脑的实践活动来激发学习数学的兴趣。创设质疑情境，采用生动有趣的事例呈现出来，为学生创设一个宽松、和谐的教学环境，鼓励学生大胆质疑，有了疑问学生才会去进一步思考问题，学生才会去主动探索发现，让学生在活动中学习，在主动中发展，在合作中增智，在改进中创新，鼓励学生大胆质疑，使课堂成为培养学生数学素养的场所，使数学教学过程成为学生充分表现自我，发展自我的过程。这样自由开放的课堂，才更有利于学生创造力的发展。