这个寒假不寻常
――八（20）班孩子寒假练字小结
对于我们八（20）班的孩子来说，这个寒假不寻常。
二十班孩子们在这二十来天的假期里，除了享受假期生活的快乐、感受浓浓的亲情外，还不忘读书、不忘练字，每天及时上传习字作业，让我们每天都能欣赏孩子们精心准备的这份视觉大餐，每天都可以看到孩子们的努力和进步。
热闹的群，清新的字，见证着孩子们一天天的成长，让我们的寒假有了不一样的味道，充实而幸福。
感谢我们八（20）班的所有家长朋友们的支持，感谢魏老师组织了这一富有创意而有价值有意义的活动，感谢我们班的这些小宝贝们辛勤的付出，让我们的这个寒假有了不一样的色彩。
每天，欣赏孩子们的习字作业，已经成了我寒假里每日生活的必修课。看着那认真写出的一笔一划，内心充满了感动与自豪。尤其是大年初一还在练字的小朋友刘通晓、薛颖、曹心悦、高书航、王好、张哲、张祺源、刘飞宇、吴昊、徐珂、高睿、韩乔、方秋雨、邢沛哲、韩迪等更让我充溢着感动。在这个一年一度的最热闹的春节里，他们居然不忘坚持练字，让人震撼，孩子的这种自律与坚持，将成为他们今后生活道路上最宝贵的财富。
下面，我就这次寒假练字活动，谈一点不成熟的看法，还望家长朋友们和各位老师不吝赐教。
优点
这次小朋友们的练字优点多多：
1.孩子们的习字作业一笔一划，书写认真工整。从习字作业中，我看到孩子们的练字态度有了很大的转变，能够静下心来练字，无论写字水平如何，都能做到认认真真，一丝不苟。不再是以往的应付态度。比如吴昊、张阳、左天佑、刘通晓、方秋雨、吴鹏程、刘飞宇、孔佑森、罗帅帅等同学，寒假的练字非常认真，不再出现以前那种潦草马虎的情况。长此以往，必将收益多多。
2.书写规范性不断提高。有好多孩子的书写已经达到了相当高的水平，字体不仅工整，而且规范美观。比如曹心悦、于子涵、李闪耀、许文轲、宫铭泽、高歌等同学临摹得极为认真，看起来非常漂亮，赏心悦目。这几位小朋友能认真观察字帖范字，把握字形及结构特点，临摹地较为准确、到位。练字就要这样，要认真观察，仔细临摹，“心摹手追”，尽量与字帖保持一致，通过一遍遍临摹，越来越接近字帖范字，这就是一个不断提高的过程。
3.孩子们坚持不懈的精神让人佩服。对于练字，练一次字不难，练两次也不难，难得是日日坚持练字。但是，整个寒假期间，大多孩子都做到了坚持每日一篇，从不间断，我为这样的孩子点赞。所有的成功都来源于你的坚持。有句话说得好，不是有了希望才坚持，而是坚持了才有希望。
存在问题
当然，孩子们的练字也不是十全十美，也存在这样那样的问题：
1.练字随意性太强，书写不够规范。有一小部分孩子，字写得挺工整，但没有认真观察字帖，临摹成了抄写，字帖成了摆设，这样是写不好字的。需要孩子们认真观察，观察字形笔画结构，笔画的方向、长短、形状，起笔行笔收笔，等等，都要悉心揣摩，谙熟于心，看得准了，才能写得准。
2.字的大小存在一些问题。有的孩子写字太大，几乎盛满了格子，比如刘通晓和董晓雪字体太大。还有的孩子字体太小，也不是特别美观，如高睿、黄大健（大健同学在魏老师指出后，有改变）同学，还有的孩子字体有的大，有的小，大小不一，看起来很不整齐。
3.书写时没有认真观察字形，出现书写错误现象。有个别孩子的书写认真工整，但是字形观察不够准确，书写出现错误。比如宫铭泽书写《关雎》时“淑女”“寤寐”出现了错误；吴鹏程同学书写的《观刈麦》中“左臂悬敝筐”的“敝”；吴昊同学书写的《登高》中“花近高楼伤客心”的“楼”字书写错误。
4.练字不能持之以恒。古语云：“锲而不舍，金石可镂”，“笔成冢墨成池，不及羲之及献之”，要的就是这种锲而不舍的精神。每天坚持写二三百字，不能三天打鱼两天晒网，今天写了，明天不写了，那样永远练不成字。习字如此，学习其他的也是如此。这里就不再点名批评了。
5.练字与写作业不能同时进行。许多孩子都呈现出一个很不好的现象，那就是练字和作业是两码事。大部分孩子练字的时候非常认真，一丝不苟，但是，一到写作业又回到了原来的状态，这就是一直在练字，却发现进步不大的原因。希望孩子们练字的时候，两者要同时进行，可以加速练字的步伐。
练习硬笔书法注意事项：
1.书写工具的选择。“工欲善其事，必先得其器。”无论是钢笔还是水笔都要选用书写流畅，线条粗细均匀的好笔。墨色太浅，难以辩认；墨色太黑，又给人以压抑感。在平时考试时往往会因此影响阅卷老师的心情，造成不必要的失分，所以笔迹的合适的墨色为最好。但现在主要考试中都要求使用黑色水笔，那是因为方便阅卷扫描机器能更好的扫描，所以大型考试往往对笔迹有着更加严格的要求，因为颜色都一致，所以书写要更好。
2练字应注意写字的姿势和执笔的方法。由于现在绝大多数的中、小学生使用的是水笔，我就以水笔为例谈谈写字的姿势和执笔的方法。用圆珠笔写字要采用坐姿，做到“头正、身直、臂开、足安”。由于水笔写的字小，所以笔尖的活动要在视觉效果最好的区域。一般右手执笔，笔的位置要略偏右侧。眼睛距纸面约30厘米，胸部距桌边约10厘米。两臂自然伸展，小臂平枕桌面。以拇指和食指的指肚分别按住笔杆的左右两侧，中指第一关节左侧抵住笔杆的下方，无名指和小指依次贴靠中指自然弯曲成半握拳状，起直辖控制作用。拇指与笔杆接触点到笔尖的距离约4厘米。笔杆斜靠在虎口上，与纸面呈45－60度角，字越小，角度越大。如用钢笔写字还应注意笔尖在外，笔舌在里，让笔尖的中缝接触纸面，以保证出水均匀，线条流畅。
3.练字要心平气静，善始善终，不能心浮气躁，敷衍了事。写字的时候要做到一笔不苟，每一笔都要写得实实在在。有人练字的时候，喜欢在结束前乱画一气，这种乱画是练字的大忌，不但有损笔尖的寿命，而且让练了半天，刚刚取得的进步化为乌有。
4.不要轻易变换字体。练字要有恒心，有毅力，要练好扎实在基本功。练字要坚持经常练习，不能一曝十寒，三天打渔，两天晒网。须知：一日练功一日功，一日不练十日空。在掌握了字体结构的基础上，可以选择自己喜欢的字体坚持不懈的练下去，轻易不要变换字体。因为一旦变换字体，又得从头练起。
5.要学用结合，练写合一，有的人在练字的时候写得很好，但在其他的时候又瞎写一气，这是永远练不好字的。练过的字平时用到了，应该写的像练时那样好，练一个用一个，在用中学，在学中用，学用结合才能练好字。
6.练字除了临摹字帖外还要读帖。读帖就是把字帖放到自己最容易看到的地方，没事就看，混个眼熟，默默地把范字的字形结构记到心里。
写一手好字，对我们来说非常重要，可以让我们有一个干净美观的卷面，提高我们的考试成绩，可以给别人一个很好的印象，到社会上也能发挥一技之长。同时，习字本身能磨炼我们的意志，陶冶我们的情操，提高审美能力，加强自我修养等，真心希望同学们在今后的学习生活中，继续坚持练字，养成练字的好习惯，那样，你将受益终生！
最后，感谢家长朋友的大力支持！让我们为孩子的进步一起努力！
我相信，我们20班的孩子，在家长的督促和支持下，在孩子们的努力下，一定都能练出一手漂亮的字。
