李老师，我是新入职的特岗教师，我认真拜读了你的很多著作，如《爱心与教育》、《做最好的老师》、《做最好的班主任》、《幸福比优秀更重要》等。
说实话，我被你书中的言论和思想深深的打动了，并立志要从点滴做起，力争在自己的从教生涯中让民主常伴民主左右！力争让自己做一个让孩子受益一生的老师！
可我在尝试“民主教育”的时候，我听到了不同的声音，甚至还有些许质疑的声音。所谓“民主教育”固然好，但它就是理想的教育，我们根本无法彻底达到，你要坚持这样做的话，有可能会把学生惯坏的！因为现在的孩子们就犹如小树苗一般，如果不加以修剪的话，（寓意着孩子们不打不成器）长大之后，必然经受不了风雨雷电的洗礼，自然也就成不了参天大树！
李老师，我个人认为：您提倡的“民主教育”的关键在于如何提高教师的民主素养和民主行为，即若要求学生诚实，自己必须诚实；若要求学生读书，自己先要做一个爱读书的人；索要求学生相信真善美，自己首先要坚信真善美的存在……
所以，我还是决定坚持尝试您的“民主教育”，因为我坚信，所谓的“民主”并不是别人眼中的绝对自由，更不可能把孩子们给惯坏的！而是教育的民主，就是要求孩子们做什么事之前，自己必须亲身实践！正所谓：已所不欲，勿施于人！
李老师，如果说之前我还因为旁人的话心存疑惑的话，那在听了您的课后，这种疑惑便不复存在了！因为我坚信：只有民主的教育，才是真正的教育！只有民主的教育，才是长远的教育！只有民主的教育，才是能让孩子受益一生的教育！
