今天是读书日，我想跟大家分享一本书，因为，它改变了很多人，也改变了我。

因为它改变了我，然后，又改变了更多人。

01 它改变了我

这本书改变了我的认知，让我从阅读它开始，认真践行与儿子的亲子共读，从容享受育儿育己的蜕变过程。可以说，它指引了我，也激发了我的能量。

在我心中，这是一个关于爱的故事，一个阅读让家庭成长的故事，一个让我下决心学习、并与孩子坚持亲子阅读的激励故事。

不得不承认，我曾经有一个极其错误的认知：我以为，陪伴儿子读书的时光仅仅在于他不识字的年龄段，所以我曾经也犯了一个错误，儿子两岁就教他识字，以为他识字就可以独立阅读，就不用爸妈每日陪伴读书了。

事实上，儿子早期阅读是因为享受与父母这份特别的时光，并非因为书有趣，更何况刚开始我也不会买书，很多小绘本并没有什么吸引力。

幸运地是，我在2018年读到了这本书，我开始认识到，我曾经多么无知，以及我曾经根本就没有明白亲子共读的意义。这本书让我开始关注阅读给家庭的影响、并向周围的家庭推荐亲子共读的方法和书目。

因此，在这几年里，通过与众多亲戚朋友交流，我发现绝大部分不爱阅读的家里，都有一个父母“管不住”的“非常叛逆”的娃。我开始反思并意识到，也许我们当今最大的教育问题不是大家抨击的应试教育，或许是因为孩子上学之后家庭教育的缺失。

而亲子共读最大的意义在于，将家庭教育的触角，放在彼此精神与心灵的丰富与交流中，而非日常琐碎的唠唠叨叨。

所以，我认为有必要把这本书分享给你---现在的父母或者为未来的父母。

它是《为爱朗读》，作者是爱丽丝·奥兹玛，该书自出版以后被翻译成多种语言，感动和影响了无数父母和孩子。序言中，爸爸讲到了共读的原则是选书以孩子的选择为主，计划虽然是父母完成，但最终是为了孩子。书本结尾处，作者还为我们提供了共读计划中的部分书单，可以为父母和孩子选书提供一些帮助。

02 我对本书的理解

本书以孩子视角记录了“3218天”的父女共读历程，主角是女儿爱丽丝和父亲吉姆，他们称之为“连胜计划”（STREAK）。女儿九岁时，父亲承诺，为她朗读经典100天。但是，当他们完成了100天之后，女儿却制定了1000天的阅读计划。没想到，这一坚持就是3218天，直到女儿18岁上大学，他们才平淡而坦然地结束了这马拉松式的阅读计划。

读到这儿，你或许以为这个故事发生在一个财富自由、和谐美满、父母事业成功的家庭。因为在我们眼里，如果不是这样的家庭，大人工作已如此艰辛，哪有时间来读书？但是，这个家庭的情况是这样的：妈妈出轨离开、一个小学图书管理员的单身父亲，孤独骄傲不善表达，不擅理财家、庭财务状况不堪，独自带着两个女儿长大，生活常常很拮据。

没错，就是这样一个生活并不富裕的单亲家庭，他们却坚持了14年的亲子共读。女儿四岁，父亲开始为她朗读绘本和经典童话。九岁时，父亲与她开始践行每日朗读经典，坚持整整3218天。即便没人理解、无人知晓，即便父女生病，即便累到只想蒙头大睡，即便半夜才到家……期间他们遇到了种种挑战，但是父亲给女儿的朗读依然没有停下。

本书分为两个部分，一是从9岁到18岁计划之中父女经历的成长点滴，二是计划结束之后的一些小故事。女儿选用当时所读图书的金句，做每章节也就是每个年龄段故事的题眼，记录了一个家庭笑泪交织的生活本身。

我读到了爱丽丝美好的童年经历---爸爸妈妈支持他为小金鱼富兰克林举行葬礼、爸爸热情洋溢一丝不苟的朗读、爸爸为她设立“讨厌男孩者”俱乐部等；也读到了爱丽丝不完美的童年---妈妈在她九岁那年的感恩节从家里搬走、无法克服的恐惧每晚包围着她、生活常常捉襟见肘、不被重视、相依为命的爸爸不易亲近等。

我读到了爸爸对图书和孩子们的热爱，以及爸爸对工作和自己课堂的用心；也读到了爸爸孤独隔阂的距离感，以及他对生活并不总是积极向上，有时候难免有责怪之情涌上心头。我读到父母孩子必然经历的“成长与分离”，十二岁的爱丽丝离开爸爸的臂弯再也没回去，细腻之处触动人心。

我读到了书有时候也不是万能的，比如爸爸试图用书来解决爱丽丝长时间的恐惧，但最后以失败告终；比如青春期到来，爸爸专为爱丽丝选了相关的书，却隐隐晦晦没有读出实质内容，后来被爱丽丝发现真相后的窘态和可爱。

我也读到了书有时候又是无所不能的。比如爷爷葬礼那天，爱丽丝通过读书倾听到了爸爸的心声；比如爱丽丝毕业舞会之夜，爱丽丝通过爸爸朗读听到了“当我们被抛下时，你才9岁。你喜欢紧张时咬头发，讨厌男孩和裙子。而我也害怕成为一名单身父亲”。在那一瞬间，爱丽丝理解了爸爸，也理解了妈妈。而这一刻开始，她将疗愈自己。

在这3218天里，无论遇到多少生活的艰辛，也无论经历了什么样的生离死别、父亲每夜的朗读和女儿每夜倾听从未停止。流动在父女间的那些故事、语言和声音，滋养着他们的心灵，读书给了女儿超越寻常孩子的生命的丰富，也给了孤独的父亲极大的慰藉。

因爱朗读，这位原本有着很多负面标签的女孩儿，却拥有了两种超强的能力---爱的能力和获得幸福的能力。因爱朗读，这位原本孤独骄傲、不乏loser特质的父亲收获了一双儿女至亲至敬的爱。也收获了为爱而战的支持与勇气，并且将这份热爱传递给更多有需要的人。

这位平凡而伟大的父亲说：“身为父母，能送孩子的最好礼物就是你的时间和心无旁骛的关注。”而他们，用14年的时间、用每日朗读证实了这一观点。

所以我也果然立下Flag，加入！

03 我们在实践

2017年儿子两岁，我们开始亲子共读，如果有好玩儿的书，他会坐下来看几分钟，有时就会跑开。经常的情况是，我不管他是否跑开或回来，只要确保他安全，我便打开书自己读，他几分钟后就跑回来。就这样，几分钟到几十分钟，我们读书的时间越来越长。我们开启了阅读之旅。

我们读书的地方不限于家里，我们经常在办事等待中读书，也在交通工具上读书：在车里读书、在飞机上读书、在高铁地铁里读书……在青岛崂山山顶读书、在宜昌三峡大坝读书、在三亚湾读书、在漠河江边读书。

值得一提的是，在来回幼儿园的出租车或公交车里，我为他读完了约400本牛津阅读树。尽管他不识字，但是，前天我让他帮我找一本关于书，我的描述是：“那本书里的有一个长得跟哈利波特电影里小精灵很像的角色”。确认我的需求之后，“这很简单！”说完，他就去找到了书名和编号，然后找到了这本书。

我们在各种地方读书，也认识了很多人，他们主动加微信，后面一起读书。

2019年，我们完成了约600册中英文绘本的阅读。2020年，我们依然坚持每日阅读。

他有个习惯，当爸妈忙碌无法陪伴或者自己无聊的时候，都会自己去找书阅读。有时候大笑不止，有时候哼哼唧唧。总之，他是享受这个过程的！

爱孩子的方式有很多种，但生活却如此多变，生命却如此有限，所以我开始邀请更多的家长，与我一起用读书的方式陪伴孩子，与孩子一起享受成长的点滴，创造只属于我们与孩子们独有的共同记忆。

在过去的两年时间里，我将亲子阅读的理念与方法以及书目，分享给更多的朋友，我也不再是一个人实践，我们一起阅读一起打卡，一起分享陪伴的点滴。无论是工作日还是周末，无论上学上班还是现在疫情在家，我们基本都不间断。

我们通常是：清晨父母早起自己阅读，晚上陪伴孩子亲子阅读。

我们都很享受这种源自精神的简单快乐！

所以，我现在也可以骄傲地说，因为这本书，我也改变了很多人。

未来，我们将一直在亲子共读的实践之路上越行越远！悦行悦远！