嗨，大家好。我是光的研习六班的晶晶，今天由我们组分享，Jink yart的作品欣赏，其实我不会读这个英文单词
昨天和儿子外出，儿子指着相机里的照片片说妈妈这张照片拍的好，我说你怎么知道，儿子回答说，因为有眼神光啊！天啦，儿子也知道什么是眼神光了！看！摄影已经对身边的孩子也有了影响。
一开始看照片的时候有些慌乱，不知道怎么看图，不知道怎样把自己看到的说出来，我只知道这些照片很美，光线也很美，构图也很美。至于这么美，我要怎么描述，我很头疼。小组讨论的时候每个人都分享自己的观点，真的很感动大家无私的帮助，所以我不再手足无措。也明白了为什么梁泓老师会去安排这样的分享课。带着一颗心仔细的去看这些照片，开始未必能开懂未必能明白。像《日日是好日》前言中所说：往往需经过多次的交会，才能点点滴滴领会，进而蜕变成崭新的事物。而每次有更深刻的体悟之后，才会发现自己所见，不过是整体中的片段而已。所以期待更多的领会蜕变成新的领悟
打开这些被这些照片的时候，我完全被迷倒了，无论是构图，还是魔幻的色彩，把孩子们化身成为森林的小精灵，探索海洋的冒险家，白色空间里圣洁小天使，粉色世界中的徜徉的小公主……又或者梦想里的那个角色。
一。极简致真：简单的场景明暗的光线都可以营造温馨的气氛
极简致真
二。孩子，动物和大自然的完美结合，实现了孩子们在梦想的的场景里面做喜爱的事情。
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三。梦幻般炫丽的色彩，让人仿佛置身于童话世界
四。让孩子成为自己喜欢的那个角色，她才会把自己最真实最美的最自然的一面流露出来。
五。巧妙的光线运用，让人
独特的视角，柔美的自然光线，虚化的背景，美轮美奂形成画中画的效果，把我们带到梦幻般的童话世界
