大宝小宝的英语启蒙学习，我一直是比较关注的，但是实践推动起来还是比较缓慢。去年试听过几个线下英语班，一个月的学习缓冲期过后，我们还是结束了这个课程，原因主要有以下几个方面：
1、线下课堂对孩子来说，由于有老师，有其他小朋友，虽然是小班课，但课堂秩序，课堂活动，现场的气氛，对孩子无形中还是带来一定的心理压力。对于小年龄段的孩子来说，或者比较内向的孩子来说，感受并不是那么友好。
2、线下课堂对于时间和地点的要求相对比较固定，必须要在每周固定的时段送孩子到指定地点完成课时计划。这其实无论对孩子还是对家长都是一种考验。说实话，对我这种时间观念不是很强，比较有惰性的人来说，实践起来实在是太困难了。就我们在上体验课的那一个月里，每个周六都感觉是一种负担，特别疲惫。另外线下课为了保证学习效果，基本上周六日就一次课，平时也有一次课，平时那一次对于我们来说，也根本没办法开展，因为老人接送，去线下英语班对老人有一定难度，无法开展。
3、孩子的学习效果并没有预期的那么好。每周2个课时，1个课时的知识点学习，一个小时的手工活动，主要还是要求回家自己练习。我并不排斥家庭练习，这个的确很重要。但我家的实际情况，当孩子没有学习兴趣的时候，无论如何计划是推行不下去的。主要是我家没人帮忙带孩子辅导功课，我一个人带俩，根本没办法采取强制措施开展某项活动，只能想办法充分调动孩子积极性，让他们主动参与，才能有效推进计划实施。
4、费用高。线下的课程基本上一个课时都在150~200元，一年的课时差不多要小2万，我家俩孩子，一年得4万，实在是有点小心疼。但话又说回来，如果孩子真的有兴趣愿意学，喜欢学，我倒也不介意花这份钱，但前几项因素导致我根本没办法说服自己来花这个明摆着是要打水漂的钱。
鉴于以上几个方面的因素，我家的英语启蒙就这样耽误了差不多一年的时间。直到我看到安妮鲜花的《不能错过的英语启蒙——中国孩子的英语路线图》，这本书真的像一个明灯一样照亮了我的思路，孩子的英语启蒙一定要尽快拎起来。但究竟要怎么开始呢？书中也给明确的思路：
首先就是磨耳朵。磨耳朵我如下几个方面入手，发现对孩子还是很有效果的：
1、每天早上起床30分钟的英文经典儿歌。每天早上我7点起床，开始放英文儿歌，直到他们7点半开始彻底醒过来。他俩喜欢赖床，以前赖床后还带着起床气，自从放了儿歌之后，起床气彻底消失了。我很清楚的记得早上儿歌磨耳磨耳朵计划开始的第二天，我那天放的《do re me》小宝很开心的跟我说“妈妈，这个歌好有意思啊，我好喜欢听啊！”，我当时听了还是挺开心的，本来担心他们不喜欢，没想到给我这样的反馈。注意：每天早上的磨耳朵歌曲不易过多，最好是一首单曲循环。
2、晚上睡觉前看15分钟英文版的经典动画片。这个一开始我是发杵的，担心孩子因为是英文而排斥，没想到经过一个多星期的早上儿歌的磨耳朵，晚上开始看英文动画片很自然的就接受了。一个《clifford》看了差不都快一个月，第一集重复了两个星期，一开始对于他们的重复我还是有点崩溃的，不过到最后，他俩能主动模仿某个词，某个短句，我还是很欣喜的。
其次是浸入式学习。浸入式学习我家目前的环境是没有的，所以选择了线上一对四小班模式学习。这种模式对于他们这个年龄段来说，还是可以开展的。一是因为能坐的住；二是在家上课，没有心理压力；三是他们对电子产品还是比较感兴趣，比如电脑，iPad等对他们来说都有一种天然的吸引力。
第一次上在线学习课的时候，考虑到小宝不爱学习，又坐不住，所以就想让小宝试听。没想到他的表现还是不错的，虽然各种小动作，有点小情绪，但至少坚持下来了。课堂结束后，我本来想批评一番他的不专注小动作太多，但转念一想，还是好好夸奖一番吧，于是就很开心很真诚的告诉他：“小宝这次表现特别好，从头到尾坚持下来了，而且每次也都跟外教老师互动起来了，让读的都读了，让写也的都写了，特别棒！”，说完还不忘手动在脑门上点个赞，还“give me five”一下。小宝听到夸奖，也受到了极大的鼓舞，看上去还是蛮开心的。本来他是觉得自己表现不好的，因为我刚说第一句你今天表现不错的时候，他看上去是不信的，而且紧跟着来一句“我表现的不好！”，可能是我后边的点评都比较落地，他自己听上去也靠谱，所以就信了。受到鼓舞后的小宝很兴奋，我就紧跟着问他“下次还想上这个课吗？ 还想跟这个外国老师见面吗？”，他给了我肯定的回答。至此，至少在体验课上我就觉得这个线上课比线下课有效果，最起码是比较适合我家的实际情况的。
小宝的课上完后，大宝也跟着来对这次课进行了一次复习。听一句，然后念一句，念的时候是进行录音并播放的，同时平台会给出打分，如果发音正确对显示得了几颗星。孩子们对小星星还是比较敏感的，一开始我都没关注到，我只看到评分后的英语评价，没想到小朋友们是根据给了几颗星来决定自己好与不好的。大宝只要得到星星就特别开心，哪怕是一颗星，也很兴奋的跟我“give me five”一下。而且小孩子听到自己的声音从iPad里播放出来还是特别兴奋的，大宝从头到尾表现特别好，全程很大声很开心的复习完了这次课的所有教学内容。这可能也是双胞胎线上课程的实惠之处，交一份钱得益两个人。
英语启蒙，我们目前也只是开始，后边还得贵在坚持。看到孩子们一天天进步，我知道自己还有很多的事情要做，一刻也不能松懈。嗯，父母是孩子人生路上的摆渡人，我要努力做一个好的船夫！(^ω^)
