孙老师和你聊孩子——温暖贴心的小志

17、总有一个点,让你撬动孩子的内心

到现在想来,我当时的决定是对的。不仅仅是对小志,对那班孩子,还是因为经过一年对这些孩子最亲密的接触,从孩子们的学习习惯,学习能力,以及潜能开发,都让我有了更多的思考和更深的认识。对接下来我继续我的辅导行业的方向和理念,从专业层面来讲,都有了更为清晰的认知和定位。 

源于一个暑假与孩子们所建立起的相互信任和依赖。包括与他们家长之间的沟通都拥有了良好的基础。接下来的辅导,虽然时有焦虑上火,但是总体来说,都向着预期的方向走。

是陪伴,不是陪着

不管是孩子们的学习,还是对他们行为习惯,学习习惯的引导,他们的父母都感受到了孩子们很大的进步与改变,这也是孩子增加快的原因。家长的口碑,介绍他们的朋友的孩子,亲戚家的孩子,都介绍过来了! 

尤其是小志的父母,七大姑八大姨家的孩子,包括小越姐姐都送来了。而同时小志的进步日渐明显。

这可能能源于他对我的依赖。也或许他在我这得到的不仅仅是一个辅导老师的关系。因为他在乎我的感受,就会更加愿意证明给我看他做的更好,也会为了到我的一句表扬,一句肯定都会去努力做好。

在这里面,做的最好的,是小志的父母,为了孩子,根据我的建议,改变了很多很多,经常在家表扬孩子,非常具体,也让孩子感受到了真诚、也很少争吵了。更重要的是他们家的日子越来越好了。每次来接孩子,不管是小志的爸爸还是妈妈,平和的笑容更多了。也越来越愿意跟我说一些家长里短,让我听一听,说一说。

我最闪光的时刻,希望有爸爸妈妈在场

以前特别害怕爸爸的小志,现在更愿意爸爸来接他。因为这样就能听到孙老师在他面前表扬小志,说小志的懂事,说小志写作业快,而且书写是班里的第一啦。。。。这时候的小志你爸爸总是会拍着个子高高的、几乎超过爸爸的小志开心的笑着,爷俩你一句我一句的。。。

尤其小志爸爸对孩子的肯定,和时常的鼓励表扬,孩子最需要得到,最在乎,最重要的爸爸对他的鼓励和表扬,对小志的成长来说,才是最有份量也是最渴望企盼的。也是最强有力的躯动力。

有一次小志爸爸来接他,我在全班孩子面前,当着小志爸爸面,表扬小志的进步,每一件表扬都非常具体,比如说,小志最近写作业的速度是全班前三名啦,书写是我们班最好的一个。。。写作业时纪律最好啦,特别是我去孩子们放学时,小志是最贴心的一个,也是最心疼我的一个,总是最后一个上车,总是最后那个等着帮我收拾书包,关上车门的那个。。。。此时的小志的内心,是如何的可想而知。

是的,这时候的小志爸爸看向小志的眼神,那是孩子最渴望看到的,那带着笑意的自豪里,是对小志最好的奖励。

比如,我说的小志的贴心,这个是真的感受极深。

因为慢慢的孩子的数量增加了,下午放学后我接过来写作业,一车是拉不了的,也就说,所有的孩子正好一起放学,一起出来,我也是没办法一车拉过来的,我必须分二次甚至是三次才能全部拉到我的辅导机构,因为,这就是有些孩子是第一车的,有些孩子是第二或者第三车四车的。虽然是说会根据年级从小到大先上车,但是,即使是同一个年级,一车在拉不下的情况,也得分二车。这个时候,因为之前表扬他特别贴心,特别疼我,于是,小志每次总是让其他孩子先上,他跟我说,孙老师,你先拉着他们走,我不急,我在这里帮你看着他们和等着其他同学。

暗示的力量无比强大

每当这个时候,我就感觉温暖又感慨,小志可能不是一个能力强的孩子,可能以后考高中都是问题,但是他一个让人暖心的孩子。

其实你看,每个孩子都有他独特的一面。都有他的优点。只要我们用心去感受,就能感受到每个孩子的与众不同的。

小志的贴心,一直到他上学离开我的那天。

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