4、一直抄作业的小志
是的，回到家里的小志，处境或者说情况也好不到哪里去。
每次放学回家，身为哥哥的小强总是立即就跟妈妈告状说，小志今天在学校里又惹事了，又惹老师生气，又罚站了。。。。而每次这样说的时候，小志又急又没脸的就追着小强打架，家里也就再次乱成一团，且时时夹杂着妈妈被一再烦乱着的神经的呵斥。。
那时，父母和老师就觉得孩子笨，学习差，好动。小志爸爸的脸色也越发的难看，小志看到爸爸这样，就更害怕，更紧张，总是会躲在妈妈身后。。。这就是有问题。而小强就在一边看笑话。。
想来，每天面对这样两个宝贝，任谁都要抓狂。这些年来，小志的情况，加上哥俩在家的闹腾，让小志妈妈到了崩溃的边缘，就想找个地方，哪怕是不学习也行，至少能有片 刻的安静也是好的。
治不了的问题，也没有哪个老师或者医生针对孩子这些情况给好更好的建议和方法。药也吃了，父母的打架也照打不误，反正打不打，小志少不了老师找，少了学习差。时间长了，小志父母只能除了每日家里的战乱不断以外，实在别无他法，也只能希望俩孩子慢慢长大就能好点，其他的家长也就这样放之任之了。
一路在这样的环境里，小志的学习和表现可想而知。而那个从小在奶奶身边长大，缺少约束管教，且身强力壮、聪明好学、事事要强、事事争第一、又不知道让人的小强，越发的蛮横不讲理，越发的怨恨妈妈的偏心，且跟着其他孩子一起欺负和嘲笑小志。
小志的作业不用妈妈跟我说，其他孩子一来就都说，小志的作业都是抄着哥哥小强来的，因为第二天不交作业，老师不让进教室，还得罚抄！
即使再看不起小志、再不讲理的小强也不忍心看着小志被老师罚站，虽然每次要他的作业抄，小志总是一副低眉顺眼、不出声、可怜巴巴的样子，让小强又气又烦但又不得不给他抄。就这么着，小志就在一路抄着小强的作业中到了四年级。
是的，小志的学习，不再是真正意义上的学习，可能更象是为了让孩子觉得他还是正常孩子，还和小强一样，跟别的小朋友一样，上学，有作业，交作业。所以就得完成作业，还得不让老师找麻烦。
对于这个问题，爸爸妈妈也没办法，跟他们的话说，老师都管不了，家长更管不了。
一直到四年级，转了好几个辅导班的小志他们，最终来到了新开门的我这儿来看看。一是希望我能管住孩子，二是希望孩子能够呆得住。
我了解了小志的情况后，我就顺便问了一个小志哥哥小超的情况。
小强是上小学一年级开始来到山东的。
也是想在孩子上学的时候，能在父母身边，能一起照顾着。妈妈说，小强和小志是相反的，小强学习好，省心。就是脾气倔，有时候会欺负小越，兄弟两个经常打架。关于小强的更多，说完小志后再聊。他的情况，即使是学习上一点问题没有，也是一个值得说的案例。
从小志妈妈这儿我大体了解了一下孩子的情况后，我就要着手从我这边开始对孩子进行针对性的引导。我想试试，倾尽我所有的方式方法。
不管这之前我与孩子怎么去沟通的，或者家长怎么跟我说的，我觉得最有必要的也是最重要的是我自己去带孩子一段时间，用眼去好好观察，用心好好去感受。
我要做到我真的了解这个孩子，真正的懂这个孩子，这也是孩子真正需要的。
希望经过我的更深入的了解，我也会把更具体的建议和要求传达给家长，把我的想法和对孩子未来的不管是学习也好，能力也好，习惯也好，性格脾气也好，希望可以更有针对性的引导，或许说不定能重建小志的身心两方面的健康。
给小志自信，也给小志看到未来的样子。也让小志更快乐更健康。
