只要有学生的地方就有补课机构！这是一个不争的现实。而且据说某些“一对一”的补课机构已经做成连锁、准备上市，每科补课费用每期高达数万，在我看来这---也是一种悲哀。或许是教育体制、应试教育的产物，钻了“唯分数论”的空子；抑或许是家长“都怕孩子输在起跑线上”的错误观念导致。但我始终认为“补差不如补心、补心不如补希望”。
早段时间，我曾与很多补课学生做了深入的沟通。问起他们认为业余补课有多少效果，大部分说没有什么效果；于是我很好奇，为什么“没有效果还坚持去补课呢”。孩子们的回答让我哭笑不得，他们说“补课是我们放风的时间，可以逃避父母的唠叨、抱怨、叹息、管制，至于心在否不重要，因为人自由了；来来去去的路上看车水马龙是多么的惬意呢。”
大概一月份左右，一个广州从化的妈妈带了一个2年级孩子来找我咨询，期中考试语数都是二三十分，家长很着急，将孩子送到辅导机构，补课一个月后考试还是二三十分，于是带着孩子来找我，让我看看到底问题出在哪里？于是我安排老师与孩子“玩游戏、交朋友”、看快乐营视频；我跟家长沟通，谈“视觉型、听觉型、动觉型”孩子的区别及教育方式。
之后，我问孩子“初老师好不好？想不想参加我们的寒假快乐营？”孩子很开心地说“想参加”。于是我说“老师没有别的要求，只要你期末考试认真考就可以了。”孩子说要是没考好呢，我说“考试分数不是老师看重的，我要求的是你认认真真考试就可以了。”
孩子跟妈妈回去了，因家里经济条件紧张，孩子爸妈也没有下定决心让孩子参加快乐营。家长也没有想到，孩子期末考试数学竟考了95分，语文76分。
所以，我要大声呼吁“补差不如补心、补心不如补希望！”
