《打造儿童阅读环境》序言好、第一章阅读记录

阅读循环

阅读循环的核心是“有协助能力的大人”，如何协助？“选书”“回应”“阅读” 三个环节，我觉得最重要的是“回应”环节，如何回应 ，直接觉得其他两个环境能否成功循环。那么到底怎样回应呢？

这是一门艺术一个技术活，不妨参考《说来听听》整本书中的相关的基本框架：基本问题 ，概述问题，特定问题。当然，有相关经验的大人，可以结合实际进行更好的创新。

书中的重要片段，我喜欢拍照存之，可以随时翻看。


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