前言
《后现代状态：关于知识的报告》的研究对象是“后现代条件下的知识问题”，涉及了19世纪末以来受到科学、文学、艺术行为原则影响的文化状态，对现代的评论的正确性和真实性提出质疑，指出后现代的科技发展向人们提供了权力的增长，使知识变成了商品，成了决策的因素与手段。技术标准并不能判断真实与正义，在分歧中产生了相对临时的、制约性的真理标准。
文中开篇提到“此书的研究对象是最发达社会中的知识状态”作者利奥塔尔把当今的这种知识状态称之为“后现代”，在当今的网络信息时代，社会经济，科技高度发达，发达社会中个体的思想与智慧得到了空前未有的提升，在科学进步的前提下，传统的规则与叙述不再被当作合法的话语，人们开始怀疑，思考元叙事的合法与权威，即使是真理在后现代的视角下也需要建立自己的合法性，传统的叙事与权威被解构的支离破碎。
利奥塔尔把社会中的信息传递比作一个个的元素云团，每个云团都带着自己独特的语用学化合价，我们大家都生活在许多语用学化合价的交叉路口。
传统的信息交流模式已经不再是单纯的相互传播与意义的传达，在后现代的状态下，我们并不一定会构成稳定的语言组合（不一定会传达特定的符号与语句），我们构成的组合也并不一定具有可交流的性质（传达的信息可以不再具有意义与可解读的东西）。因此，书中所说的后现代社会就是不断被个体解构的再组合再次被解构的信息的交流社会，知识渐渐成为了一种资源，一种生产力，并且会使发达国家和发展中国家的差距越来越大。
知识地位的改变，可能使我们的社会状态越加的支离破碎，信息的鸿沟，导致了我们的认知出现了巨大的差异，后现代的知识状态，作为解构社会魔幻关系的代表被利奥塔尔描述了出来。
研究与方法
书中主要研究的是当今“信息化社会下的知识”，随着社会进入了后现代年代，知识改变了地位，在当今的这种情况下，知识的研究与传递收到了影响，信息机器的增多正在影响并将继续影响知识的传播，知识的性质如同传统一样被人所接受的符号。“知识只有被转译为信息量“才能进入新的传播渠道，成为可操作的，一切构成知识的东西，都必须被转译为人们当作”知识“而接受的陈述，才被称作知识，总的来说，传统知识的合法性在后现代社会遭到了怀疑，即使是人们长久以来信奉不变的真理，也将要在信息社会重新建立起自己的合法性。
而人们普遍认为的知识也变成了一种资源，一种手段，成为一种类似于经济社会中“货币”的东西。
合法性便是书中研究的问题，在后现代社会，无论是何种符号语言的传播，它的合法性会受到质疑，就像传统的法律一样，书中的合法化更多是指一种过程，陈述需要获得大众的认可，才能够合法化成为知识。
在利奥塔尔的视角下，知识并不是单纯的科学积累，科学知识并不是全部的知识，而是随着长期的科学发展，科学知识在与传统宗教为代表的叙述性知识的斗争中获得承认获得合法性，才成为知识的。
科学知识比过去任何时候都更加依附于权力，由此，后现代下的知识产生了一个问题，那便是知识的合法问题。谁决定知识是什么？谁知道应该决定什么？“在信息时代，知识的问题比过去任何时候都更是统治的问题”
本书用语言游戏的方法去研究知识在信息社会下的合法性问题。此处的语言游戏，指的是一个陈述性指示已经不同以往认知，“传播时需要受话者被置于表明同意或反对的境地，指谓也被指示性陈述以特有的方式被当成某种要求得到正确认同和表达的东西”，语言游戏不再局限于简单的讨论与争辩中，它把视野放大，一切一切的陈述可以被当作提问、许诺、文学描写、叙述等受发出者地位与语境影响而具有不同效应的语句。语言可以没有回应，也可以是没有意义的单向传递，它们都被置于传话受话者中的语言游戏之间。
语言游戏里规定了三条规则：
第一是它们的规则本身并没有合法化，但是这些规则是明确或不明确地存在于游戏者（发话与受话者）之间的契约（并不代表游戏者发明了规则），大概的意思就是其中的符号使用方法与意义，语境等等都受到游戏者的影响而具有特殊的使用规则，但是规则本身并没有合法化（并不受其他游戏外的人承认）
第二是没有规则便没有游戏，即时稍微改变一条规则也将改变游戏的性质（一旦改变了规则，游戏者间的游戏目的、游戏流程等等都将发生根本上的改变），一个不符合规则的“招数”或陈述，不属于这些规则定义的游戏（跳脱出规则谈话不再和规则内的谈话具有同样的性质，规则的改变讲使谈话性质发生改变，打个比方就是在你和朋友讨论新潮的网络用语时，一些语句已经和传统的语句具有完全不同的意义，一旦有个人跳出你和朋友的谈话语境和规则，用传统的意义去理解你们所传递的符号，那么你们之间的谈话将不再是对网络用语本身的讨论，而是网络用语双重意义之间的辩论）
第三时任何陈述都应该被看成是游戏中使用的“招数”
语言游戏也如同字面意思一般，社会关系之间的交流与信息传递，在后现代社会的视角下，都是以语言游戏的方式在传播的，人们之间的交谈就好像游戏，不过者不意味着人们是为了赢才玩的游戏，人们也可以为了发明快乐而进行语言游戏（比如无意义的网络热词）打败传统的根深蒂固的语言内涵，产生新的语言内涵并赋予游戏者快感，这就是后现代社会下的语言游戏。用语言游戏的方法去研究后现代状态下的知识地位，可以使我们更清楚知识为何丧失了合法性，社会关系为何开始被不断解构再重构，网络的信息为何越来越碎片化并且越来越没有意义，通过语言游戏对后续章节的探究，我或许会弄明白其中的关联。
以上就是我读完前三章后的一些感受，本书用语晦涩难懂，而且涉及的东西太多，前三章的收获可能不及本书的皮毛，后续有更多收获再写吧。
