题目一：中国齐心协力的那一刻（王宁）
2019年末，2020年初突发的一件事让我非常难忘。
2020年突发的新冠肺炎让我难过又激动，这场疫情是突如其来的战争，大年29本都应该在家开开心心得吃团圆饭，这场疫情打破了这一切，当中发起一级响应时，我的心里害怕又难过。看 这手机里一条条新闻让我难过的想哭，每天确诊 的人数不断往上涨心理不惊一震。而在这一刻，医护人员不顾自己的危险，逆流而上，坚守岗位，个城市的增援武汉的医护人员陆续到达武汉。
为了打赢这场没有硝烟的战争许多医护人员付出多少心血。在金银潭医院，是这次疫情阻击战中 众人皆知的标志性地点。因为这是这场战斗最先打小的地方，是“离炮火最近的生死一线。”
武汉金银潭医院的张院长，一个战斗者，一个在第一线的指挥官，也是一颗定心丸，我们通过各大网站第一时间知道了金银潭医院，而疫情发生一个月后才知道张院长。他知道自己患上了绝症却要为患者，为社会燃起希望之光，由于身患渐冻症，他的双腿已经开始萎缩，抗战一线的妻子不幸感染，而她依然坚守岗位30多天。甚至忙顾不上去看一眼妻子。
在看到这则新闻我的泪煽然流了下来，生命的守护，争分夺秒，与死神和时间赛跑，死神何时给过他们一刻喘息的时间他们不能停下，他们要跑的更快。
一方有难，八方支援。这就是中国！武汉有难。医护人员勇敢上前。现中国疫情逐渐散去。听到武汉方仓医院全部休舱我激动不已，我们会一直在，我爱你中国。
（教师点评：文章做到了本次作文要求，真实、典型两方面，且紧扣当前主题，紧跟时代步伐。小作者属理性思维。唯一缺憾是篇幅不长，因此上内容相对单薄了。加油吧）
题目二：令我感动的那一刻（代怿）
（教师点评：本篇文章从溜冰、积食病、接送辅导班、打羽毛球、旅游、背我等多件事中，详略得当地进行叙述，塑造了一位生活中无微不至关爱"我"的妈妈形象。）
题目三：读懂奶奶的爱（王志睿）
我的奶奶是一个七十岁的老者，头发里稍微突显几根显眼的白发，手、脸、腿都有一些褪色的皱纹。
奶奶的生活较为简朴，自己不顾名利，我和弟弟的衣服小了，就再加宽加大，破了补了又补。记得有一次，我记忆犹新，那时我和弟弟在外面玩，跌倒了，裤子露出了几个大大小小的窟窿。妈妈说：扔了吧，我们再买新的吧。奶奶说：让我看看，没准还可以补一补呢！妈妈说：别补了，再买个吧。随后，妈妈带我去辉县商场买裤子，服务员说：可以试试，不行可以外换。我们买了一条裤子回家了。刚一进家门，奶奶说：裤子补好了，我看见这上面花花绿绿的，比刚买的新裤子好上几倍，因为这里面都是奶奶的心意呀！
其次，我奶奶还是一名人民教师，奶奶把一生都奉献给了教育事业，教过小学20余年，初中10余年，到了五十五退休，退休之后，她还一直为我和弟弟检查作业辅导功课。每次当我们做完作业的时候，奶奶都在把我们的作业再看一遍，确保每一道题都准确无误，才放心。有一次，老师检查完作业说全对了，我回家就没有再管了，吃饭的时候，奶奶说：老大，你数学练习册有一道题错了吃完饭快补。当时，我就没在意，认为老师检查过就是对的，不相信奶奶。晚上八点钟了，奶奶看了看我的书上还没有补，奶奶急了，怎么还没补。我也没太在意，去睡了。第二天早上准备去上学，奶奶说：老大，你怎么还没补那道题，我没有骗你。我说：你别管了。结果，第二天老师又一次检查作业的时候发现错题的那一页有一个小纸条，上面写：老大，我看了好几遍，解方程去分母这题我还会分不清楚吗？相信我，不会错的。人不可能没有错误，我老了，你们都说我爱出错。这次真没有错。看完我热泪盈眶。老师再一次看，发现真的错了，老师说：你奶奶说的对。这次是老师做错了。
我奶奶其实也很爱自己的学生，记得她给我说过自己曾经带走了五届小学，三届初中的学生。让我奶奶最记忆深刻的是一位学生衣服破了，奶奶在别人都午休的时候，为这个学生补衣服，下午，奶奶把衣服给了那个学生。那个学生非常感动，并说，下次小心点儿！如今，那个学生已长大成人，其实，那个学生就是我们小学的校长。校长经常提起他跟奶奶的事，所以我一定要认真学习，回报奶奶对我的希望。
从奶奶的身上，我感受到了每个老师对学生的爱，也体会到了奶奶对我的爱。
（教师点评：志睿同学在这篇文章中，写了摔倒补窟窿、讲错题、奶奶为她的学生补衣服等生活琐事。语言朴实，娓娓道来。而且恰到好处地运用肖像、语言、动作心理等描写手法，成功塑造了一位通达又明智、严谨但又不失宽容的奶奶形象。虽然个别文字表达还比较青涩，但是相信只要坚持文笔会更成熟，加油吧。）
题目四：姥爷（张宝仪）
（教师点评：本篇文章遵"模仿→创新"的创作思路，不失是一个好方法，如果创新更大胆些，更多一些自己的思想将更好，再接再厉。）
