记得自己在读书的时候，周四下午三四节都是卫生大扫除的时间。
初中时我是班里的卫生委员，每到下午第四节的时候，我们各班的卫生委员都要在总务处集合，负责检查各班的卫生扫除情况，打分、通报，当时的我感觉自己很威风，也很骄傲和自豪。
大学毕业后来到一个高中学校工作，虽然高中生学习很辛苦，但是每周四的大扫除仍然是雷打不动。
不仅学生们打扫的热火朝天，老师们也是真干哪！记得我们当时不仅把办公室打扫一新，而且楼道窗上的玻璃我们都擦的干干净净。先用湿抹布擦，再用旧报纸擦，这样才能擦的一尘不染。
特别是在一起打扫卫生的时候，同事们之间一改在办公室的严肃，互相开个玩笑、斗个嘴，有说有笑、其乐融融，那种感觉好极了。
虽然身体累点，但是暂时跟紧张的工作说byebye,那种身心的愉悦、压力的宣泄，是无法取代的。现在想来都是一种美好的回忆。
可是，社会发展了、时代进步了，原来雷打不动的大扫除却跟着消失了。我分析可能的原因主要以下几种。
1.现在的孩子大都娇惯，不会打扫卫生。老师也懒得去安排他们干，差不多完事。
2.学校和老师怕大扫除伤着学生，有安全风险的事坚决不能干。
3.学业压力太大，打扫卫生浪费时间。学校层面不舍得安排卫生大扫除的时间。
现在学校的厕所、楼道一般都包给保洁公司，教室、走廊由学生自己完成。因为课程安排的很满，学生几乎没有时间打扫卫生。每周没有固定的打扫卫生时间，也很难彻底的打扫。另外，学校要求不高，导致现在的教室卫生状况很差，而且很多老师和学生已经熟视无睹，这是不是更可怕？
马哲主次矛盾的辩证关系原理，要求我们统筹兼顾，学会弹钢琴。对一个学校来说，学习是主要矛盾，但是绝不能忽视次要矛盾的解决。卫生状况改善了，孩子们在一个干净整洁的环境中学习，不仅心情好，而且学习效率也高。
我不认为每周拿出一节课彻底地打扫一下卫生，会耽误学习，会影响学习效果。相反，对学生来讲，每周的大扫除何尝不是他们释放压力，放飞心情的美好时光？磨刀不误砍柴工啊！
明天我将根据最近读的《扫除道》，再具体谈一下重视卫生清扫的好处。
