孩子被喻为祖国的花朵，老师被喻为辛勤的园丁。园丁都是爱花的，自然少不了与花细语……
某日上课，徐凯与熊秀妍在窃窃私语，被我发现，自然是指名回答问题。上课不认真听讲，又怎能回答的来问题呢？站在那儿局促不安，哑口无言。我让他们坐下了，继续上课。 下课后，我把他俩叫到身边，询问上课时，他们在说什么悄悄话，老师也想听一听。他俩起初，不敢说，你望望我，我看看你。我问熊秀妍，是你先找他说话，还是徐凯先找你说话呀？熊秀妍说是徐凯先找她说话，她没说话，只是笑了。我问她是什么好笑的事情呀？老师很想听一听，看一下是不是很好笑？熊秀妍看了看徐凯，终于告诉我是徐凯说他会飞，她说了不相信，说完俩个人又笑了。我看向徐凯，他强忍住笑，低下了头，知道自己做错了事情的样子。
这两个孩子学习成绩都不理想，熊秀妍的家长是开餐馆的，忙于做生意，没有时间管孩子，平时都是奶奶照看的。奶奶比较尽心，只是没有文化水平，无法辅导作业，孩子又比较贪玩，作业总是完不成。徐凯这个孩子是个留守儿童，父母常年在外打工。刚开始是奶奶带着他，他太调皮了，后来就寄托在亲戚家，奶奶自己也去打工赚钱了。
我把她俩调整了座位，避免她俩玩的太投缘了，玩到一块儿去了。情况果然有好转……
