今天的题目是写写童年的回忆，提到童年，回忆很多，还是从《童年》那首歌说起吧！第一次听到这首歌是小学五年级的时候，我们的语文老师叫我们唱的，当时她问我们听过《童年》这首歌吗，出乎意料的是，班上的人几乎都在摇头说没有。于是那位语文老师就叫我们唱了那首歌，当然老师可能是考虑到我们的接受程度，只是教了”池塘边的榕树上"那一段,避开了“隔壁班的那个女孩”。知道后来很多年后，才知道这首歌原来还有后半段。那也是对年少时期童年概念的最初形成，正如歌中唱的那样。

四五年级的时候，我们上学的条件相对好了很多，搬进了宽敞明亮的砖瓦教师。而在这之前，我们是在土坯屋了上课，第一年还没有桌子，我们就搬着一个小板凳去上学，以大凳子当桌子写作业。搬着小凳子去上学，那也是我们那一届学生独特的童年记忆吧，现在如果我们坐的一起回忆童年，会不会说起，那些一起搬着小板凳上学的日子呢？那年教我们的老师一人分饰好几个角色，数学、语文兼班主任。印象最深的就是教我们手工课，用彩纸叠各种各样的小动物、小衣服、小船、小太阳、小筐蓝，亲爱的同学们，你们还记得吗？还记得怎么叠吗？

那时的我们没有电脑，没有手机，没有微信，没有朋友圈，没有公众号，但我们有最无邪的笑容，最天真的快乐。（由于当时照相也是一件很奢侈的事情，大多数孩子的童年没有留下多少影像资料，这些照片都是在源于网络，但也能代表我们当年的记忆）。

嬉戏热闹，快乐无比。

提到童年，那些伴随我们童年时光的游戏是不得不提的。

老鹰抓小鸡，一位小朋友扮演老鹰，一位扮演“堵鸡板子”，很多小伙伴则扮演小鸡，老鹰和“堵鸡板子”是两个很重要的角色，偶尔伙伴们也会为谁扮演这两个角色而争抢，但那时的我们总能找到和解的办法，是在不行就来个轮流制，但是快乐是不能少的。扮演老鹰的小朋友抓到扮演小鸡的小朋友，就预示着游戏的暂时结束，小小的心里会有小小的成就感。

你玩过这样的轮胎外带吗？一个废旧轮胎就可以高高兴兴的玩上半天，生活中不是缺少美，而是缺少发现；同样，生活中不是缺少快乐，而是缺少创意。

跳皮筋，这是女生课间的最爱！不知道现在的小女孩们还跳不跳皮筋，还有歌谣，那是上届的大姐姐传授给下届的，不知道是谁编的，孩子们就这样口口相传，不知道，现在那些童谣还在传唱吗？后来我发现各地的童谣是不尽相同的，有的时候，相邻两个村的也不一样，孩子们不断的传唱，不断的创作。现在不是经常在说什么非物质文化遗产吗？我想那些童谣，还有小时候听爸爸妈妈爷爷奶奶讲的故事，应该就是属于我们的非物质文化遗产吧！

树上的叶子哗啦啦，小明在家等妈妈·····这是其中一首，很可惜后面还有很长很长的一段，已经记不清了，有人还记得吗？小老鼠，上登台，偷油吃，下不来，让奶奶抱，奶奶不抱·····这是其中的一首。还有小红帽的故事，催牛大王的故事，等等。那些记忆都很模糊了，不知道现在的小学校园里，孩子们是否还在传唱，如果没有，我们又都忘却了，是不是以为着这些曾经存在过的童谣就此消亡，想到这，心里不免有些失落。

洋火钱，上面印这各种卡通动画形象，还有当年热播的电视剧的剧照。对了与它并列的还有玻璃球、啪，还能想象出来吗？会不会想起儿时的玩伴呢？

这是在“翻窝单”，老牛槽、瞎棘棵、单根调，那是她变化莫测的各种名词，很难想象，一根红头绳就可以玩上半天，带给孩子们这么多的快乐。

炫嘎嘎，那时的我们最佳的场所就是结了厚厚一层冰的冰面上，当然也偶尔会听到，谁谁家的孩子，不小心掉到冰冷的水里淹死的事，经常我们被大人叮嘱，不要在河里玩。那大概是对童年隐隐的恐惧吧，不过年少无知的我们经常偷偷的去玩。还有假期里，一起放羊，放牛，一起去隔壁村庄偷苹果，去瓜地里偷西瓜，偷枣等，请允许我用偷这个字吧，因为在那时，摘点别家地里长的东西，算不上偷的，很多慈祥的大爷还会主动送给我们小伙伴们吃。那时的我们和大自然是那么的亲近，那么的快乐，那可以叫做纯绿色，纯天然，感谢那时的天和地，村前的那条小河，给我们一个纯天然的童年！

这几个就不再做过多的介绍了。

回忆那年童年时光，我们再也回不去了，只有将那记忆写成文字，珍藏，珍藏。我怕，有一天，随着年岁的增长，不记得了，翻翻这些写过的文字，可以再把你们想起！感谢童年，感谢有你们！