时有云起、时有雨落，幸运的人一生都在被童年治愈，然而有些不幸的人，一生都在治愈着童年，而有些人更是散落在岁月的年轮里，飞向了不知名的地方去。 ——题记
“木木，木木！你……还记得……二十年前……那场意外吗？”书书忧心忡忡地望着木木问道。木木颤抖着嘴唇，脸色发青，手不住地哆嗦，眼神飘向了远方……
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村……”孩子们在教室里齐齐朗诵着这首诗，虽然这首诗本已被老师肢解得分崩离析，但是这些学生们的脑子里似乎少了根弦，这首诗怎么也背不下来。
老师一再唠叨：“同学们，咱们背诗也是要讲究方法的！你们可以联想相关画面，借助画面联想法去记忆，去背诵，不容易忘。”同学们耷拉着脑袋，像泄了气的皮球一样，两眼泪汪汪地地说道：“老师，我们知道，我们脑子比较笨，记了老是会忘记，但是请你相信我们，我们就算背十遍、百遍，一定会背好这篇文章的！”
老师叹息着，无可奈何地摇摇头，看着这些孩子们，我从远方而来，只为奔赴那一场没有承诺的承诺，孤身来到这大山深处支教，一心一意地陪伴着你们成长，只为你们能走出这大山，可……任凭我使尽浑身解数，却助不了你们分毫，实在愧疚难当。
孩子们看见老师面容的憔悴，心里隐隐约约地知道与自己有关，但无以为报，只能以努力回报，但是由于以前的基础太差了，没有系统学习过，要在短时间内有很大的进步，那几乎是不可能的。只能不断不断地努力努力。
“老师老师，我可以背了。”木木举着那稚嫩却略有茧巴的小手大声地自信地说道。
老师喜出望外，惊喜地说：“真的吗？你真的可以背了吗？”
木木说：“是的，老师，不信你听我背：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”
老师的眼睛很小，笑起来，便没有了，木木看着老师的笑容便知道自己没有背错，顿时喜上眉梢，笑得更加开心了。
老师鼓着掌对木木说：“没错，没错，木木真棒，其他的同学也要加油啊！”
不久，老师宣布道：“孩子们，这首诗可是很重要的，为了加强大家对这首诗的理解，老师有个秘密，想要跟你们说，但是你们得答应老师，你们不能泄密喔。”
孩子们坚定地回答道：“老师，我们保证，绝对不会告诉别人的，你放心好了。”
“好的，那老师就告诉你们这秘密是什么吧，就是——为了更好地理解这首诗，我想明天带你们去大自然里放风，正巧清明将至，提前领略领略清明节的魅力。”
孩子们一听说清明节，顿时乐开了花，立即想到了清明粑粑，提议道：“老师，不如，我们去采清明菜吧！后山有好多好多清明菜哩，之后就可以做清明粑粑啦！”
望着孩子们天真烂漫的笑容，老师地心里猛地咯噔一下，实在不忍心拒绝，他们，是有多久没有这么快乐了？心里却不住地发紧，清明菜所在之地的附近可是有个大坑的，万一万一……后果实在不堪设想。
老师犹豫了好久，孩子们恐是老师肚子里的蛔虫，知道老师在担忧着什么，孩子们怎会不知呢？生长在这片土地上，自然之灵滋养了他们，眸子里是溪水般的澄澈，皮肤在风月的滋养下更是发着光，举手投足间都是大自然的馈赠，哪处有朵花，哪处有棵草都尽收眼底，又如何会不知道那后山清明菜所在之地是有个大洞的？但奈何想去的欲望实在强烈，便异口同声地说道：“老师，我们一定紧跟老师的指挥棒，您往哪儿指，我们就往哪儿跑。一定会一个都不少地安全回来的。”
老师反复念叨着这句话：一个都不少，安安全全的，这些孩子也六年级了，出发之前做些安全警示就好。便答应了：“好，那咱就去吧，但是一定，记住，一个都不能少，一定要安安全全地回来。”
第二天，他们如约而至，在那个被称为“校门口”的校门口集合。
老师手里竟真拿着一个小红旗，在阳光的照耀下，那么耀眼而夺目，每个人的心里都是暖烘烘、亮堂堂的。就连平时愁容满面的小不点也咧开嘴笑了，那么开心，那么从容，仿佛有个天使住进了心里。
老师所在的班里没多少人，加上老师也才十个，刚刚好，十全十美。
老师和同学们一路上谈笑风生，笑着，开怀地大笑着，爽朗的笑声响彻了整个山谷，殊不知，等待他们的却是……
老师边走边给同学们讲着有关清明节、清明粑粑的故事，孩子们听得津津有味，稚嫩的面庞上洋溢着幸福的笑容，纷纷想起小时候吃清明粑粑的情景了……
那又是更年幼时候了，由孩子们的母亲们带着，一起到那山上采清明菜去。左手提一个篮，右手牵着小孩，路上逢着那绿油油的、小小的、脑袋上是小小的黄色的像太阳般的花骨朵儿的就是了，一朵又一朵，只截取那头上的那一点，也不知道来年会不会长，这至今在孩子们的心里仍是个谜。这儿取一点，那儿取一点，不一会儿，整个篮子便盛满了。
接下来便是孩子们最开心的时候了，一年只一回的清明粑粑便要新鲜出炉了，毕竟，在那个物质匮乏的年代，能有面粉做粑粑便是极好的了。只见母亲将清明菜放进一个大盆里，清洗干净，再加以适量面粉、糖，和好，不一会儿，母亲的脸上淌下大颗大颗的汗珠。
孩子望着母亲说：“妈妈，你累了，让我来吧。虽然我手很小，但是我也可以的。”母亲既欣慰于孩子的懂事，又心疼着孩子，慈爱地说：“孩子，妈不累，妈给娃做粑粑，妈是幸福的。”
孩子答道：“喔喔，妈 ，我怕你累着，你身体也不好，昨晚还听见你在咳嗽，累了跟我说喔。”
良久，这融合了母爱与汗水的面粉终于和好了，静等发酵，再拿来揉成汤圆状，放进蒸锅里，蒸好就好。
夜幕将近，孩子妈一声声唤着孩儿的乳名，随即孩子便出现在了眼前，将夹起的第一个盛在一个小碗里，给孩子，再将剩下的夹起来放进大盘子里，端出去放在百年老树下的桌子上同左领右舍分享，邻居们纷纷夸着孩子她娘的手艺好，母亲笑得合不拢嘴。
“孩子们，你们在想什么呢？这么入迷？”老师问道。
老师的一句呼唤把孩儿们的思绪从回忆里拉扯回来，孩子们说：“老师，我们嘴馋了，想吃清明粑粑了。”
老师说道：“喔，原来小馋猫们嘴馋了呀！得嘞，咱们采了清明菜就回去做吧！”
走着走着，不知不觉间，便走到了那个危险地带。老师千叮咛、万嘱咐道：“孩子们，你们可不许靠近那里喔。”
孩子们自信满满地答道：“好的，老师，我们不会的。”
小孩子心里总是好奇的，对于未知总会想一探究竟。
小不点伸着小脚一步一步地往前挪着，边挪边看下周围有没有人注意到她。
“啊，救命呀，”求救的声音立即在老师和孩子们中间传开来。离小不点近点的木木惊恐地看到小不点即将便要滑下洞里，脑子瞬时一片空白，什么都不知道，只是吓得“啊啊”大叫，老师闻声已赶过来了，赶紧伸出手想要抓住些什么，但是……什么也没有抓住，孩子们早已慌了神儿，老师赶紧叫几个情绪稍微好点的抚慰大家的情绪，再叫几个大个子一点的找几根藤条、长树枝，想把小不点救起来；望了望洞，还好不是很深，有希望。
此时，一个农民路过，听说了这样子的情况，出谋划策，把小不点救起来了，人是还在的，只是这腿，恐怕，是要用拐杖了……
后来，老师受不住心里的愧疚，终是离开了，如果，如果，我没有……
孩子们在村口望着老师来时的路，每当清明节的时候，拿着清明粑粑诵着：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花……”，后来的后来，他们都会背了，只是……仍是期盼着老师能够回来看一眼用爱和泪水陪伴着长大的孩子们。
或许，老师永远不回来了，也许……明天回来。
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