上周六（2017.4.8）我带娃去参加了希望之星在连云港赛区小中组的决赛。感受颇深，几点感受上周日凌晨已经描述过，今天着重论述我们的英文学习！描述画面，猜测上下文的含义：
小中组第二环节的是描述画面：给出这样的图画:
让孩子用英文去描述。这个画面是框定好的主题。习惯！
这种模式在我们的每周的绘本课程上是非常非常常见的方式，每次的课程会让孩子们首先用中文描述画面，让他们猜测封面还有整个故事会讲述什么方面的内容。比如这个画面，孩子不认识下面的描述，只要用英文把他观察到的画面描述出来也是可以的。
这样即使说不到点子上，“你是怎么改变这个坏习惯的。”可以不用冷场吧！
