今天是2018.06.22，周五，天气多云转晴。晨读总结第16天，分享的书名《儿童教育心理学：儿童的人格形成与培养》。培养孩子健全的人格才是儿童教育的主要目的。
001 起跑线的本质
孩子的起跑线并不是跟风式的报各种兴趣班，而是从小培养孩子在面对成功时及时总结，持续成长。面对困难时勇敢面对，迎难而上，提高解决问题的能力。保持乐观心态。
002 用力过猛
关注孩子的成绩是对的，但是不只注重这个点，要综合其他能力的培养，如身体健康，人际共情或兴趣爱好等方面。
003 心灵扭曲
孩子如果过度追求优势，就会放大妒忌这一负面心理。形成心灵扭曲的后果。看不到别人的优点，什么话都听不进去。
004 心态的变形
如果自己的优势得不到满足时，就会产生挫败感，消极对待，什么事都不想去做，变得懒惰。
005 贯穿成长之路的核心观点
想要帮助孩子健康成长，家长就一定要明白一件事：理解孩子的整个人生，才能理解发生在孩子身上的每件事。孩子的人格形成不一天二天的事，要父母陪伴孩子一起持续成长。
006 家长的功课
社会兴趣。少点背考算，多点与社会相关的学习。尽量减少两耳不闻窗外事的自我感动，多增加与社会链接的机会，越早理解“社会感”这一概念，孩子就能取得有益的优势。
007 第一次考验
及时记录孩子到幼儿园以及小学时的情况，有助于我们分析孩子的性格，兴趣，团队合作的能力。
008 专心的门槛
孩子的专注要从小在家庭中培养起来，在学校的大环境下才能更好的适应。
009 正确看待成绩
成绩只是孩子当前学习的一种表现方式，不要过多看重，我们要从不同维度去分析给孩子听，拿比较好的同学学习时间安排入手，帮助孩子建立自己的时间管理及知识体系的完善。
010 竞争
竟争往往是家庭竟争的延伸，父母对待孩子们要厚此薄彼，在鼓励上不相上下，让孩子心理得到平衡。
011 阴影
儿时的病痛阴影会伴随我们一生，做为父母要给孩子正确讲解医学知识，消除害怕心理，正面面对病痛。
012 玩具
父母在给孩子买玩具时要选择有益身心健康，富有创造性的物品。与小动物进行适当的接触，培养社交合作精神。
总结，孩子的教育是重点，父母的学习也是重点，与孩子共同成长，用心发现孩子身上优缺点，及时反馈，持续跟进孩子的成长，做好孩子的学习记录。综合培养孩子。
5103-萧一萧
