上一篇文章提到正确的称赞孩子，今天来谈一谈批评，你真的会批评吗？我们小时候做错事情，父母给我们的批评方式正确吗？
批评和评定性的称赞是双刃剑，两者都是在给孩子下判断。为了避免下判断，心理学家不会发表批评意见影响孩子，而是指导孩子。
在批评孩子时，父母会攻击孩子的人品和性格，而指导孩子时，我们陈述问题以及可能解决问题的方法，不会针对孩子本人发表任何观点。
当出了问题时，要回应，而不是反应。
在许多家庭中，父母和孩子之间的激烈争吵有一个规律的、可预见的顺序。先是孩子做错了什么事或者说错了什么话，然后父母对此作出无礼、侮辱的反应，那么孩子则以更糟糕的言行来回答。父母再反击，高声恐吓或者横暴的处罚。那么这样下去，父母和孩子之间的关系会逐步的恶化。
举个简单的例子：
一个周末早晨，早餐时间，八岁的皮皮在玩一个空杯子，他的父亲在看报纸。
父亲：别玩了，你会打碎它的，你总是打碎东西。
皮皮：不会的，我不会打碎它的。
就在这时，杯子掉地上了。皮皮哭了。
父亲：你就知道哭，你这个笨蛋，屋里所有的东西都被你打碎了。然后把之前的旧时重提了一遍。
皮皮：你也是笨蛋，你前几天打碎了妈妈最好的盘子。
父亲：你竟然说你父亲是笨蛋，你太没礼貌了！
皮皮：你也没有礼貌，是你先叫我笨蛋的。
父亲：你不许再说话，马上滚回自己的房间去。
皮皮：来啊，逼我啊！
这种挑战权威的方式激怒了父亲，一把抓住儿子，一顿痛打，其间，皮皮试图挣脱，把父亲推到了玻璃门上，玻璃碎了，割伤了父亲的手，看到血，皮皮慌了，跑出家门，直到深夜才回来。全家人都很心烦意乱，那天晚上几乎没有人能睡好觉。
就这样度过了糟糕的一天。
我们有没有想过，这场战争是必然发生的吗？可以避免吗？或者可以用聪明的方法来处理吗？
看到儿子玩空杯子，父亲可以拿走杯子，然后给他一个更适合玩的东西，比如一个球。或者当杯子被打碎时，父亲可以帮助儿子处理碎片，顺带说一些像“杯子很容易打碎，有没有想过玩其他东西呢？杯子碎了就不能用来喝水了，是不是有点可惜呢”之类的话。这种和气的话会让皮皮很惊讶，可能会让他为闯的祸产生歉意和赎罪心理。在没有呵斥，没有巴掌的情况下，他甚至可能会在心里思考，并自己得出结论：杯子不是用来玩的。
小意外，大价值。从一些小意外里，孩子能学到宝贵的教训。发生小意外时，是传授孩子价值观的好时机。父母的批评对孩子是没有益处的，只能带来气愤和憎恨。更糟糕的是，如果孩子经常受到批评，他们就学会了谴责自己和别人，他们学会怀疑自己的价值，轻视别人的价值，学会怀疑别人，导致人格缺陷。
和批评一样，辱骂会伤害孩子。
辱骂性的字眼，就像一根毒箭，不应该用在孩子身上。当孩子被说难看、愚蠢或者笨拙时，这些话会对孩子造成影响，他们的身体和心灵都会有反应，厌恶、愤怒和憎恨就这样产生了，报复的幻想出现了，于是就可能出现一些让人不悦的举止，一些麻烦的行为。
当一个孩子被说成笨拙时，一个不成熟的孩子往往会把别人的评价看成是对自己的描述，他可能会相信自己就是笨拙的人，如果一个孩子总是被重复的说成是愚蠢的，孩子就会相信，自己的确是愚蠢的，然后就会放弃智力上的努力，认为避免愚蠢的方法就在于避开比赛和竞争。他的安全感依赖于不去努力，他的生活座右铭变成：如果我不去试，我就不会失败。
父母对孩子说了很多否定，贬损的话，而没有意识到这些话的伤害和破坏性的后果，这多么让人惊讶！
对孩子来说，培养对自己的信心需要听到或者无意中听到对他们的积极评价。
对于许多父母来说，指出孩子的错误比指出他们的正确要容易的多，这很具有讽刺性。但是，如果我们希望孩子在成长的过程中对自己有信心，我们就需要利用每一个机会强调他们积极的一面，避免使用贬低性的言辞。
不要粗暴的批评和辱骂孩子，这需要刻意练习才能做到！
