孩子，请伸出你的手
随着时间的推移，孩子们进入初中已近两年，这两年里，有的同学目标明确，积极进取，学习上取得了一定的成绩。还有的同学从开始就自暴自弃，放弃了学习的权利。有的同学学习上有些问题，毕竟还能跟上，也在学。但是，随着课程难度的加大，学习障碍也越来越大，加之受不好风气的影响，思想和成绩都出现了滑坡， 甚至离镇巴中学的大门越来越远。老师们用尽全力，伸手想拉他们一把，可无赖他们要么不伸手，要么把手藏在背后，生怕老师抓到他们的手，把他们拉上去。第二次月考成绩虽然正在统计之中，但从已经出来的几科看，也许老师们已经无回天之力。
这几天心情颇不宁静，为这些孩子可惜，也为自己无能为力深感遗憾。写出来，一是为了发泄心中的不宁，二是提醒家长，家校合作，再努把力，看是否有所转变。为避免对号入座，以A、B、C、D......表示，所列事例均是真实情况，请勿对号入座，如有雷同，纯属巧合。
A同学是班级里学习成绩的佼佼者，头脑也聪慧，在年级里也是经常前20名之前，但他对自己要求松懈，缺乏进取心，课堂上有时心不在焉，或思想开小差，或和同桌说话，总之，根本没有把自己的全部精力用于学习。作业也是对自己没有过高的要求，作为某科的课代表，本次成绩没有达到老师的渴望值，是一个“不思进取”之人，提醒与督促过多次，依然不凑效。
B同学本身学习有些能力，自身纪律较差，上学期在年级400名左右，但尤其是本学期以来，上课看小说，经常睡觉，与家长屡次联系，但没有效果。最近课堂睡觉现象越来越严重，也与家长联系，家长也感觉很无赖。
C同学书写糟糕，屡次教育，毫无效果，老师无奈。且学习习惯很差，虽然与家长联系，同样也没有效果。第一次月考后，成绩在年级500名以后，无奈，把座位调至离讲桌最近的一排，但由于对自己要求不严，加之习惯差，书写糟糕，这次的成绩不忍直视。已经让人不知道要说什么。
D同学学习处于中游，但这学期思想有些波动，出现了一些与学习无关的状况。看似学习努力，但确是无效努力，甚至在考试中出现家长和老师不愿看到的现象。为了一点可怜的面子，骗人骗几，不知中考你能否得逞？
......
众多的现象不再一一列举，只是列举几个有代表性的现象，提醒家长重视。最近，我也是越来越觉得，自己的能力太低，不能给各位家长一个满意的交代，深表歉意。
也希望家长们，能积极教育孩子，伸出手，也许老师还可以再拉你一把！
