还得从万圣节说起。看过了那么多或吓人或可爱的万圣节装饰，听过了那么多关于万圣节或整人或捣乱的故事，终于心惊胆颤地到了万圣节的晚上。自打来美之后，从来没有见过街上那么多人，很多人家把火笼搬出来，放在门口，烧上木头，火星子霹雳啪啦地升起，真暖和，到处就像过年一样热闹。各种装扮的大孩子小孩子都在街上游走，无一例外的是都提着一个小桶或大塑料袋。他们在挨家挨户地要糖果。我和小牛顿也加入了这个行列。一堆小孩站门口，排着队等待主人拿糖，没有看见一个捣乱。小牛顿没拿住，掉了一地，我以为后面的小孩会等急了，没想到他就那样安静地等着，一直等小牛顿捡起来。一晚上没听见几次“trick or treat”，更多的是“Happy Halloween”。怪不得有个朋友说每次他先生开门时都要说“你先trick，我再treat”这样的话来逗孩子们。那是因为trick只是一个传统遗留，事实是他们太规矩了。

到处要糖的小牛顿看上去也挺规矩呢，每次人家端出糖果盘，他就只拿一颗，主人说：“你可以拿两颗。”他就再拿一颗。某次主人说“你可以再拿一颗”语气可能硬了些，小牛顿就把拿到手的糖再给人家放回去。显而易见，小牛顿也是小心翼翼的呢。可是要到糖之后问题来了，怎么解决这些糖。为了不扫兴，那天晚上我允许小牛顿吃了两颗巧克力棒和两颗糖果。第二天，小牛顿又想吃。我说：“你今天只能吃一颗。如果答应，我可以允许你自己挑一颗。”小牛顿兴高采烈地答应了，然后自己挑了一颗巧克力棒。一颗糖很快就吃完了，他又来要。我说咱们不是说好的只吃一颗吗？他出去了，去问爷爷要。我听见他爷爷说：“糖没有了。”我赶快纠正：“不是没有了，是咱们说好了只吃一颗。”小牛顿在哼唧，我听见他爷爷说：“爷爷不让吃。”哎呀，咱们不是有约定吗？“没有”是欺骗，“不让”是霸权，都不好。可奇怪的是，小牛顿突然没动静了。按照他的性格，他不可能就这么善罢甘休的。我得赶快出去看看。

一看不得了。小牛顿正趴在爷爷腿上吃糖呢，手里还拿着一颗。我赶快把他手里的给抠出来。小牛顿张嘴就哭，一张嘴，我就又把他嘴里那些渣渣给抠了出来。并再次强调，说好了吃一颗就是一颗。小牛顿更不干了，躺在地上哭。我守着他哭，给啥哄他都行就是不能给糖。哭了一会，他又起来趴我腿上哭，我给他吃奶。他吃了一会，观察我的表情，觉得我高兴了，就又要糖。原来，他刚才以为是我生气不给他呢。我再次跟他强调约定。他又躺地上哭。我不勉强却也不停止用语言安慰他。过了一会好了，他又要糖。我再次强调说好的一颗。没想到他说“三”，哈哈，想要重新修改约定了，可是已经晚了。不过这表明他已经认识到约定的重要性了。那一天小牛顿又要了几次糖，但是不给也没再哭。老人帮着看孩子就是容易心软，或是他们不喜欢孩子吵闹，就各种没原则的满足孩子，只要孩子能乖乖待着。可是这样对孩子不好，孩子容易养成骄纵的脾气和许多坏习惯。

前天去超市，牛爸特意买了一包牛顿爱吃的青豆。回来，牛顿果然吃得兴致盎然。我看吃的差不多了，就跟牛顿说：“差不多了，你还想吃几颗？我要收起来了。”其实我心里清楚，牛顿能说的最大数就是“三”。哈哈，果然不出所料。我给他数出三颗，袋子轻松收起来。牛顿没再要，也没再哭。借机再给他爷爷上一课。他爷爷也确实看到了这样做的效果。我就告诉他，什么事都要注意跟小孩提前约定，然后坚决执行约定。这样就能慢慢培养规矩了。没说的话是，人的欲望都是无穷的，无限制地满足是非常可怕的，要把欲望收养在规矩的牢笼里，才能驯养成正当的愿望。

那天带牛顿去图书馆参加一个活动，Cathy拿出一个又一个玩具，其中一个小牛顿很感兴趣，可是它刚好让一个小姑娘先拿了过去。牛顿上前看了看，想了想，转回头来让我帮他要。我说：“自己要。妈不管。”心里却不免失望道：这孩子怎么这么怯懦呢？又一想，平时爷爷这也不让碰，那也不让做，怕这怕那的。而我又不能事事干涉，只能睁一只眼闭一只眼。记得有次朋友带小孩来家，俩人互相绊倒了，牛顿哇哇大哭，人家小孩不知所以地看着他，人家还比他小俩月呢，明显就没那么娇气。但是接下来的事情，牛顿又让我大吃一惊。活动结束的时候，牛顿很能干地帮着收玩具。他正要关上积木箱，一个比他大半年的日本小孩伸手要抓里面的泡沫积木玩，他俩有了一点小小的僵持。我不动声色地在旁边看着。只听小牛顿“嗷”的一声大叫，发出他要关箱子的宣言。日本小朋友乖乖地转身走了。小牛顿利索地关好箱子，又一把把箱子推到墙边。我都没看出墙边是一个很好的所在呢。通过这件事，反观刚才那件事，原来小牛顿知道不能跟人家硬抢玩具，而又不知如何表达，才想到让我帮忙，不是怯懦，而是他懂规矩的表现。活动结束，他知道应该收拾玩具而不是再拿出来，所以他坚决要别人也守规矩呢。

再有不到二十天，小牛顿就要两周岁了。这两天正在给小牛顿断奶，过几天断奶成功，再来分享断奶经验哟。喜欢我请关注微信公众号“美一清清”。