作者：晴妞Q妈
1、
虽然晴妞已经考取了本省重点私立中学，但是考虑到住校和青春期等问题，Q爸Q妈和晴妞商量后还是决定放弃这个录取名额。
而片区初中已经确定，就在小区附近不远。想着紧张繁忙的初中生活即将到来，Q妈希望辛苦劳累了一年半的晴妞稍稍放松。就替她跟班主任老师请了一周事假，策划了这次“晴妞独自去探险”的活动。
晴妞的车票，被Q妈特意买在了Q妈和奶奶的相邻车厢。Q妈告诉晴妞，她需要自己找座乘车，还要自己坐公交车去姥姥家。
因为《好妈妈胜过好老师》这本书中介绍过，尹建莉老师的女儿圆圆9岁就曾经独自一人坐17个小时火车去探望爸爸。心中羡慕她的勇敢，也想效仿之的晴妞爽快的答应了。
然而，Q爸知道了此事，百般不放心。威胁加恐吓也没能改变晴妞的心意，只好不情不愿的勉强同意。但是，Q爸要求Q妈把安全问题和坐车细节给晴妞交待仔细。
于是，Q妈画好出站坐车的路线图，又和晴妞变换场景人物反复练习了几次，把有可能出现的状况情景一一再现，直到晴妞信心满满的夸口自己完全可以应对为止。
这天早上，Q妈陪着奶奶，带着晴妞一起检票进站。在站台上，Q妈叮嘱晴妞注意安全，就和她分道扬镳各上各车。
晴妞拿着车票在车厢里寻找座位，向旁边一个抱小孩的年轻妈妈打听。那个女人笑着告诉晴妞，她旁边的座位就是3车11号，这正是晴妞的座位，她道谢后连忙坐下。
一路上顺利无比，既没有可疑的男女来试图诱拐晴妞，也没有乘务员的盘问责难。就是动车的车速太快，晴妞稍有晕车的感觉，令平时她最喜欢的薯片吃起来都没了滋味。
下车时，Q妈照顾奶奶，速度稍慢。不过，扶着奶奶下楼梯的时候，Q妈一抬头就看见从对面楼梯下来的晴妞，东张西望了一下，就坚定的向右走去。
混在一大群出站人流里的晴妞，背上的橙色书包格外显眼。Q妈心中大定，那个方向就是之前和晴妞约定汇合的西出口。
很快，在西出口的第一个出站口，Q妈、奶奶、晴妞、来接站的小姨相继在此会合。听闻Q妈的安排，小姨也有些惊奇。
此时的车站外边，天色阴沉细雨霏霏。Q妈交给晴妞一把雨伞，让她继续她的探险之旅。Q妈告诉晴妞按照地图提示，坐45路公交车去鞍山街，姥姥会在车站站台等她。晴妞点点头，跟奶奶告别后，就一个人走了。
Q妈和小姨打车送奶奶去二哥家，不放心的奶奶眼巴巴的看着Q妈给姥姥打完电话，就一直不停的念叨：“也不知道孩子能找到地方不？”
车一到地方，楼都不让Q妈上，奶奶就催促Q妈赶快回去看晴妞是否安全到家。还叮嘱Q妈，尽快给她打电话报平安。
Q妈和小姨进门就看见，晴妞正坐在沙发上又吃又喝开心得很。姥姥东翻西找，把好吃的摆满晴妞面前的茶几，满脸是笑的招呼她吃这吃那。
晴妞一看见Q妈，就洋洋得意的炫耀：“出了火车站，我跟在别人身后过马路。看见一辆45路公交车缓缓开来，哪有你说的“挤上车”那么吓人啊？上车我就挑了个好位置坐下，竖着耳朵听报站。一路下来，虽然担心坐过站，但是一想到车子没坐错，过站就再坐回来而已。听到报站“鞍山街”，我立刻松了口气。远远看见站点的姥姥，我就一步跳下车。你看，我不是顺顺利利就到家了吗？”
Q妈很高兴的表扬了晴妞的能干勇敢，小丫头更是自信满满，骄傲的表示接下来的行程她也可以为大家带路。
Q妈看着自己放手给晴妞历险的机会，所带来的满意结果，以及晴妞由此获得的快乐自信，觉得这种亲子教育的课题尝试很有探讨价值。
2、
一件衣服，不管曾经如何精致可心，如果破损脏污就要毫不犹豫的丢弃。因为，它已不能扮美你的容颜，提升你的气质。
一段感情，不管曾经如何恩爱刻骨，如果爱已不再请义无反顾的放手。因为，勉强无法令双方幸福，反成枷锁桎梏。
这世间，与人与物的相遇都是一份缘份。然而，缘来缘去缘起缘灭从不由人控制。那么，不执着，不强求，懂得放手的智慧才能平心静气洒脱豁达。
日本作家山下英子在《断舍离》中写到：“相信你自己，只要在看得见的世界行动起来。就会对看不见的世界，以及更加看不见的世界产生一定的影响。”
当一个人能清晰判断物或人跟自己的关系，果断选择放手还是继续，会将自己的生活和思想整理得更加清晰透彻。周遭世界，自然就会因这份清晰而跃然改变。
亲子教育中，父母更应该拥有放手的智慧。连小鸟的爸妈，都会把羽翼丰满的小鸟赶出窝，逼着它学飞翔，练捉虫。看似狠心的做法，才是真正负责的爱。
父母只能陪伴照顾孩子一时，却不能永远张开伞为他遮挡风雨。父母放手让孩子去经历风雨，学习保护自己不受伤害的做法，才是最明智的教导。
那个海归硕士毕业却不肯工作，靠着八十二岁尿毒症老母亲供养的事例。不就说明了当父母不肯放手，孩子就只能长成啃老巨婴的道理。毁了孩子，苦了自己。这样的结果，肯定不是父母养育孩子的初衷。
然而，从前孩子多父母放羊一般散养，如今六个大人围着一个孩子转。如此两个极端的教育态度皆非明智之举，怎样选取比较适宜的中间值，这就要看父母操作放手的技巧如何了。
心态客观，揭示善恶
这个世界是如此复杂而多变，既有汶川地震八方援手的亮色，也有深夜乘车无辜被害的暗色，更有在正义和邪恶之间游走的灰色。
然而也正因如此，这个世界才绚丽多彩，魅力无穷。才会因温暖慈悲的善，彰显出奸佞狠戾的丑恶至极。因蛮横卑鄙的恶，映衬出挚诚无私的难能可贵。
父母将孩子带到这个世界，更要帮他融入社会，让他能够顺利完成他的这段人生体验之旅。
罗曼罗兰在他的《米开朗基罗传》一书中写道：“生活中只有一种英雄主义，那就是认清生活的真相之后依然热爱生活。”
那么，客观公正的把这个世界的善与恶都展示给孩子。让他拥有保护自己的善良，应对丑恶的机智。这才是放手让孩子去历练前，父母应教给孩子的心态。
循序渐进，由易到难
任何事情的学习，都需要循序渐进，由易到难。你不能指望五岁的学琴孩子一上手就弹起复杂的《献给爱丽丝》，也不能要求新手学徒一开始就做出绝味的佛跳墙。
所以，放手这件事也要由易到难，循序渐进慢慢来。
可以先从孩子自己挑选明天要穿的衣服开始，几次下来他就会记住。明天有体育课，今天就要把运动鞋备好。明天如果降温，今天就要找出外套长裤。
也可以让孩子独自去超市买东西，跑个三两回，他就不再紧张。他会提前想好要买什么东西，怎么和店主交流，付账的时候怎样做到银货两讫。
然后是独自上学，自己去图书馆学习，和好友逛街，去外地旅游……
就这样，孩子慢慢的开始接触世界，靠着自己的力量一点点去探索实践，就会渐渐走的脚步沉稳内心坚定，掌控事情的信心越来越强大。
而此时，父母的手早已轻轻放开，只剩了恋恋不舍的目送。
充分准备，模拟演练
放手，绝不是家长把孩子往外面的世界一推就撒手不管了，这是不负责任的做法。
“工欲善其事，必先利其器。”只有帮孩子做好充分的准备，用各种模拟演练强化他的熟练应对，才可以尝试放手。
比如，想让孩子自己上学，就一定要跟孩子说清楚坐公交车的各种注意事项，过马路的安全要求，与各色人等打交道的合理应对等等，并且分别演练一番后，安排孩子尝试自己坐车上学。在实践后，再来和孩子探讨感受，他会有很多经验和想法令家长大吃一惊。
再比如，想让孩子自己去外地旅行，就一定要在每次乘车时指给孩子看购票处、检票处、出站口等地方。还要讲解乘车的规则、动车高铁和普快直达的区别、服务台的作用……
给孩子练习的机会，让他亲自买车票，上车找座位，出站在电子打卡机上刷票，直到最后自己乘车，就是水到渠成的结果了。
这个世界的有序运行，是因为各种规则制度的规范指导。孩子了解并学会遵守规则，勇气加警惕就可以游走四方，在大千世界里随时学习。
父母遗孩子以币，不如授孩子以技。替孩子做想，不如让孩子去闯。这才是放手的最高技巧。
我很喜欢的一位网文作者，在他的文中这样写道：“职业学校是为了教会年轻人一技之长谋生并保证社会安定，普通大学的职责是循规蹈矩的提供高等教育。好大学是教书育人培养品性格局。顶级大学那就得有自己的思想或者为人类发展作出贡献。”
那么，为孩子提供基础教育的家庭大学里，孩子要学习的是成长，而家长要学习的则是成长和放手。
放手让孩子靠自己的力量，去融入社会。放手对自己非常重要的某个机会，选择遵从内心的想法。放手对某个女孩子的爱，只为对方可以更加幸福。放手对这个世界的留恋，坦然面对自己的终点。
父母放手，孩子才能成长。而且，孩子在父母的放手中，学到的所有成长，都会成为学习放手的助力。
因为，成长也许只需要激情努力和坚持。而放手，却需要舍得不执和开悟的智慧。父母若能当局不迷，明镜无尘，便是在为孩子言传身教这放手的大智慧。而这，亦是父母对孩子最深沉的爱。
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我是晴妞Q妈，写有深度的育儿文章，做成长学习的家长。一起努力吧。❤
