高考与技术立国：对中国教育体制的反思
本文旨在探讨中国高考制度以及其对学生选择专业的影响，并强调了技术学习在国家发展中的重要性。首先，我们需要认识到，尽管高考被誉为一考定终生，但一个人的成功并非完全取决于高考成绩。在当前的社会环境中，一年有超过1000万的大学毕业生，但只有300万左右的人能找到工作。因此，我们不能过度依赖高考，而是应该更加注重技术的学习和实践。
对于那些高考成功并选择了好专业的学生来说，他们需要明确自己的兴趣和目标，并选择与之相匹配的专业。例如，如果你对核动力或发动机制造技术感兴趣，那么国防科技大学可能是一个不错的选择。然而，如果你选择了公共事业管理、工商管理或市场营销等专业，那么你可能会面临激烈的竞争。因此，高考选择专业的重要性不言而喻。
对于那些高考失利的学生来说，他们不必过于担忧。社会上有很多工种和技能 证书可以供他们选择。只要他们愿意不断学习和提升自己，就能够通过一技之长找到好的工作。这就是为什么我们要鼓励年轻人学习技术的原因。在中国，我们需要像德国一样，淡化金融属性，学习技术立国。只有这样，我们才能在国际竞争中取得优势。
然而，我对中国的教育体制有一些担忧。为了追求高考的高分，许多学生绕开数理化，去学习文史哲、音乐、美术、表演和演讲等偏门科目。这些科目虽然能够陶冶情操，但不能使国家富强。我们应该让学生明白，无论是否上大学，学习技术都是立本之道。当然，文科也有其价值，如果你非常聪明并且对法律、金融或财务感兴趣，那么这些领域也是值得考虑的。但是，如果你选择了历史、哲学、文学、考古或艺术等专业，就业可能会更加困难。
总的来说，我们需要重新审视中国的教育体制，特别是高考制度。我们应该鼓励学生学习技术，培养他们的实践能力和创新精神。只有这样，我们才能实现国家的振兴和发展。
作者 汪涛 城市有情
