先关心人，再关心事

有时在课上生成的答案，比如我提问后学生的回答，如果是不契合文章主题的答案，一定要引导孩子继续往下思考，而不是随口表扬。

因为我发现有的学生会对别的同学的答案和老师的回复记忆深刻，如果回答问题不到位，很容易对文章主题理解有偏离。以后注意。

只有认真读书的学生，才会累，然后给孩子按摩，让孩子继续努力。这个思路是真的挺好，永远是先关心人，再关心事。