从 Allen 6 岁开始， 我就让他去上英语课。之后就没在孩子的英语学习上费心了。但是最近我看了一些关于孩子英语学习的知识。说初级阶段的英语学习要遵循“先听说，后读写”的顺序，另外家长应该为孩子提供英语学习资源。我想给孩子多准备些资源，感觉阅读资源好准备，但是不知道如何准备听力资源。我想知道已经过了英语启蒙阶段的孩子是不是不需要听了？如果需要听，应该听什么？
回复：
孩子学英语，听、说、读、写四项技能都很重要，缺一不可。你可别小看了这四项技能哦，要想提升孩子的英语综合能力，每一项都得下功夫。特别是在孩子学英语的早期阶段，听力的重要性可不能忽视啊。
比如说，Allen的妈妈提到了“先听说，后读写”的顺序，意思是孩子在读写之前得先打好听说的基础。等到孩子的英语启蒙阶段快结束的时候，读写能力的提高也不能让听说能力掉队。所以家长们得特别注意，给孩子选择合适的听力材料和学习方法，帮助他们训练听力技能。
下面是几条建议，供家长们参考啊：
1. 选合适的听力材料。可以选择一些孩子感兴趣的英文动画片，比如《名侦探柯南》、《玩具总动员》、《冰雪奇缘》之类的。还可以让孩子听听英文科普教学片或纪录片，或者是听听英文分级读物和章节书的音频。另外，也可以让孩子听听名人演讲，试着模仿一下演讲的语调和语速，这样不仅可以丰富孩子的表达能力，还能锻炼他们的口语流利度。
2. 培养孩子的精听能力。在听音频材料的时候，可以先让孩子听个大概，听2到3遍，让他们尽量理解文章的大意。然后，在理解了大部分内容的基础上继续听，把没听懂的地方记录下来。家长们可以帮孩子分析一下，是不是因为语速太快，或者有些语音现象，比如连读、弱读之类的，还是因为遇到了新词汇和不熟悉的语法和句型。
3. 解决听力问题。如果孩子没听懂是因为语音问题，可以让他们多听听标准的语音，试着模仿和跟读，直到能够还原原声为止。如果孩子没听懂是因为不认识单词，可以让他们把生词写在生词本上，并及时查看词典里的英文释义和例句，帮助他们尽快理解这些生词。如果孩子没听懂是因为不熟悉语法和句型，可以让他们根据听力材料来练习仿写句子。
4. 跟读。可以让孩子跟读一些感兴趣的段落或经典内容的音频，这样可以提高他们的口语水平。具体的跟读方法可以参考其他问题的解答。
5. 复述。最后，可以让孩子用自己的话复述所听到的内容，这样可以锻炼他们的总结能力和口语表达能力，同时也能检测一下孩子对所听内容的理解和掌握程度。
在精听视频材料的时候，可以让孩子边听边看，理解内容，并记下重点词句。然后，可以让孩子跟读提取出来的音频，并进行复述或者演绎。
希望以上建议对家长们有所帮助，祝孩子学习进步！
