今天周五却有种周一般的忙碌感，上午改改作业巡视一下，抽空写了一课时教案，就这样匆匆一上午。
本周日是母亲节，每年都会有这个节日，但随着孩子们长大，对于这个节日的理解也应该有所不同的。晨会的时间，向孩子们分享了视频：母亲怀孕后，肚子会越来越大，体内的内脏位置也会被“自己”挤压错位，并且伴之各种身体的不舒服小症状。看的时候没有声音，一开始有孩子觉得挺好玩儿，脸上带着笑意，过了一会儿，眼神不同了，他们看到了明显变化。如果再告知生孩子的疼痛级别，可能更能体会吧~搜视频的时候，字幕都在显示“转给老公看”，虽没生过孩子，但是听我妈说生我难产半条命都快没了，再联想一下电视上演员们的精湛演技，生孩子，真的挺要命啊！
昨天让孩子们准备好一个生鸡蛋，并且给鸡蛋取个名字，今天就告诉孩儿们用途。早上一来，就看到各式各样保护着“蛋崽”的娃，有的用卫生纸包了厚厚一层又一层，有的拿了妈妈化妆蛋的壳筑成了铜墙铁壁，有的用小布兜小心翼翼地提着……他们对这枚蛋的作用一无所知，只是觉得新奇好玩儿。
当我告诉孩子们要像保护孩子一样保护这枚鸡蛋时，一个个憋笑，觉得这似乎是一件挺好玩儿的事情。这时，有几个不和谐的声音“姜老师，我的鸡蛋在校车上就被我弄碎了。”无语又无奈，这个孩儿做任何事儿永远都是冒冒失失，似乎除了让自己玩儿得开心就没啥能够上心的事情了……
接着，为期一天的“护崽”行动开始了。我又开始了兴致勃勃的观察了~课间，有个小姑娘的鸡蛋碰了一小丝裂缝，只见她捧着鸡蛋走到了洗手池，开着小水给鸡蛋冲了冲，拿着纸擦干净又举起来对着阳光好一番打量，确定洗干净了鸡蛋，又把装鸡蛋的塑料袋里外冲了冲，擦干净后才把鸡蛋重新归家；有几个娃课间小心翼翼地打开包裹了里三层外三层的卫生纸，就像看着宝贝似的看看这个鸡蛋，确定完好无损后，又里三层外三层把鸡蛋包裹好装进盒子里……最可笑的是中午去午休，路上，有个娃套了卫生纸、袋子，最后又套上了自己的校服包着，走着走着，不自觉就抱着鸡蛋唱起了摇篮曲；进了午休室，只见这么几个男生，分别在整理自己的“蛋崽”：卫生纸拿出来，一层一层铺好，然后一层一层卷好又放在盒子里；把装鸡蛋的盒子放在自己床头（怕睡觉不老实踢掉了）……各种关怀备至，此时此刻，我都觉得他们的都上飘荡着“父爱如山”几个大字！可好景不长，等到下午，陆续有几个“爹”的崽碎了……
到放学前，估计能留着“蛋崽”的不到三分之二了。我跟娃们说，没办法让你们扛着西瓜来上课，不然就让大家试试这是多么辛苦的一件事，所以就用鸡蛋代替。不同孩子确实反应不同，被家里宠坏的孩子有，被不断磨炼的孩子有，被忽视的孩子有，但无论怎样，都希望你们是一个可以心怀感恩的孩子！
