老师也会要求阶段性汇报学习进度,在这儿进行记录下来。
语文:会背1-4年级的古诗词,昨晚开始第一遍,初步预预估有100篇左右,孩子不会的仅仅是8篇左右,后面需要的是加强默写。古诗词下载有课件,开始听了,只是第一讲完成,共有20讲的样子。
非连续性文本,每天会看上一两篇阅读,但进度非常的慢,希望他说的那样,才慢慢吸收中。
一直有看读者,这周看了接近一本的量,比较少,要加油。
百科知识AB卷,看的大概有4-5面,霄儿表示内容非常生涉,记忆起来很困难,我们需要做的是坚持。
开始尝试寻找新的教材音频课件,带他先熟悉一下新教材的内容。
数学:做的内容非常少,但我个人认为特别精。
一是美妙的数学思维,一共做的有10题的样子。
二是小学数学知识集锦,做了两个专题。
数学的学习有点停滞不前,准备加上课件,增加他的学习兴趣。
英语:总体进度不快,毕竟英语的基础并不是很好。
新概念一,从放假到现在,共听有6讲,大概是UNIT1-20,还在不断的消化中,配套的习题同步进步练习到了14课,继续坚持加油。
沪江英语单词,坚持有3天,提醒他每天要打开。打印了小学英语1-6年级词汇表,开始复习3-5年级,背会了6年级前2单元的词汇。
阅读理解这周做了2个专题,共计10篇,赶紧修改,让他吸收错误原因。
总结是为了更好的进步,其实我们像个蜗牛一样的爬行,但我觉得只要在爬行都是好的,我能做的就是给他正能量,让他积极进步中,我也一样需要进步的哦。