12月4日，安徽17岁女孩投河自尽引来无数舆论的争议。孩子自杀的原因我们不太清楚，但近年来，初高中生自杀事件却时有发生，在这些孩子身上，他们都普遍觉得家长或老师给的压力太大了，他们无法承受，学习太累，活着太累，于是他们选择了以结束自己的生命来结束这些痛苦的压力。
昨天在某视频号中看到衡水中学学生在食堂打饭的场景，场面真是令人震惊。队伍中的每个学生都手拿一份学习资料，在大声的背诵着资料上的内容，不浪费每一分每一秒钟，在这里孩子似乎成了学习的机器人。在这种环境下学习，孩子们所承受的压力可想而知了，也难怪现在跳楼的学生越来越多。
为什么会屡屡有学生自杀的事情发生呢？这和我们的教育体制有很大的关系，现在的教育存在着诸多问题，我们现在的大部分学校都唯分数至上，学生学习的目的似乎就是为了考一个好的分数，将来考上好的大学，再找份好的工作，学习以外的其他事情，在家长或老师的眼中似乎都是不务正业，是不被允许的。
那么，我们的教育本质是什么呢？我们到底要如何培养适应未来的孩子？德国哲学家雅斯贝尔斯说过一段广为流传的话：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”非常优美，非常诗意的话语。在他看来，教育真正的价值是一种启蒙，一种唤醒，一种打开，一种点燃，一种开悟，一种得道……而现在的教育却没有把人格养成放到核心位置，培养出一些考试机器，用钱理群的话说，培养一种“精致的利己主义者”。
真正的教育，要关注学生的健康成长和终身幸福，我们要能够做自己爱做的工作，特别有意义的工作，特别有成就感的工作，只有这样，人生的幸福感、意义感才会涌现。
