对于儿子读书习惯的培养，我和他爸爸是早早达成共识的。记得宋真宗《励学篇》中写到：富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高楼，书中自有黄金屋。 娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。读书的好处实在太多，对孩子的教育我一直非常重视，尤其注重在小时候培养他爱好读书，并养成阅读习惯。

    一、尽早开始。

    培养孩子阅读习惯要尽早开始。从三岁已经开始培养他，但也是断断续续，简单的图片，培养语感。等到他，四岁时，开始教他认字。认识汉字是能独立阅读的第一步！我和他爸爸制定计划，每天认识10个字，必须坚持，不能间断，每三天复习一次，每周复盘、每月回顾。父母两人轮流来教，但教学的当中，由于教了多次孩子还是记不住，难免会发火。提醒父母切勿发火，要发火时就换另外一个人来，妈妈教的发火，就换爸爸，反之亦然。教育过程中一定要注意控制情绪，经常发火会给孩子带来负面影响，学习效果不好。这样坚持一年多的时间，差不多6岁时，完全认识常用汉字3000个，可以实现独立阅读了。在上小学之前，已打好基础，不会因为不认识汉字，每次都让父母带着读。并且认字对他的学习尤其是语文的学习有太多好处，待我下次分享

    二、一定要读纸质书。

    孩子的控制力很小，刚开始一定要让孩子读纸质书，而不是各种介质的“听书”、手机、pad、网上的读物。真正的阅读，是读纸质书，真正的经典，也累积在浩如烟海的纸质书中。数字媒体的信息量虽然很大，但是没有经过一个像纸书从写作、修改到编辑成书那样一个相对长的内容沉淀、筛选过程，品质总体上仍不如纸书。现在的出版社、作家都非常注重书本的装帧，有时看着书的封面都是一种美的享受。

    三、给孩子独立的空间。

      甭管房间多小，给孩子一个独立的空间，如自己的书架、书桌等。如果条件具备，给孩子一个自己的“书房”。这是形式，也是方法。当孩子像拥有自己的独立的空间学习或阅读时，他会更容易和他的书建立亲近感，而且也更容易随时拿起书来阅读。

    四、多买书。

    多买书，别嫌书贵，相比玩具书应该不贵。现在的家长都意识到这点了，给孩子买书应该是非常舍得的。大家想想，一个作家，可能要经过几十年的训练和准备才开始写作，要几个月、几年甚至更长的时间完成一本真正好的著作，其中凝结了他从自身经历、阅读、教育、挫折、成功中获得的故事、知识、情感、思想，而读者读到这本书，所费不过二三十元，你所能从中获得的财富，可能会受益终生，这样的东西，怎么会贵?实在是我们日常购买的种种商品中，性价比之最。提醒一点，在孩子幼小，不能识别买什么书或看什么书时，父母就要认真筛选，要有选择性，畅销书并不一定是好书。儿子的书，自己选购的有四分之一，其他的都是父母认真选购的。

    五、学会让孩子复述，家长尽可能的参与讨论。

    检验孩子是否看书，或是看的效果怎样？让孩子复述是一个最好的方法，我在不断摸索检验中，总结出这个方法最有效。其次是参与到孩子读书的讨论中去，积极主动地、毫不勉强地参与讨论。不论孩子提出的问题是否幼稚、是否偏颇，都不批评、不否定，只作为平等的讨论参与者，贡献自己的看法，就像和团队成员一起开“头脑风暴”式的小组讨论会。

儿子读书后，非常喜欢跟我讲，并且很有自己的看法。慢慢我发现他的记忆力特别好，看过一遍全部能复述。读完连环画《三国演义》后，兴致很高的跟我讲里面的故事、人物，哪个跟哪个是“一伙的”都讲的头头是道。我为了能参与他的讨论，又大致翻了翻《三国演义》，熟悉一下里面的人物。

    六、父母坚持阅读是最好的榜样。

    这个无需细说。大人只看手机电脑电视剧，孩子不会热爱读书;大人见到书就说贵，孩子不敢也学不会自己买书;大人之间不兴高采烈地分享阅读所得，孩子也不会兴致勃勃地发起与阅读相关的讨论。

      在家里，我们的电视机除了看新闻联播，基本不开。吃完饭带着他们出去散步走一会儿，我就回来看书，他看到妈妈在看书，自己非常自觉的去拿本书来读。

    大概从一年级下学期开始，他已经养成阅读的习惯了，睡觉前，他都要阅读至少半个小时，每天如此，从不间断。我和他爸爸说的最多是，“别读了，早点休息，明天还要上学。”由于他读的太有趣了，一时半会停不下来，他说要读完一个片段再放下。

    阅读，对他来说已经是习惯了，而不是为了完成一项任务。有时候出去玩或是吃饭时，他会不自觉的笑，我问他笑什么，他说想起书中写的什么什么，特别有趣就情不自禁的笑了。所以不要把阅读当作是累赘、作业等，养成阅读习惯后，孩子会是一种享受，这种美的感受、心情的愉悦是玩玩具、玩游戏所不能比的。

    当然，阅读习惯的养成也不是一蹴而就、一朝一夕就能完成的，需要父母耐心的引导和榜样的力量，并尽可能的营造阅读的环境氛围，父母一次言行举止的影响大过一百次的说教！