学校周边从十五六年前就悄然兴起寄膳中心（也有命名为家教中心），如今，已是到了遍布学校周边方园十里的情况！从几家到十几二十家不等！从龚断经营到百家齐放。有能力有爱心的老师，也开始尝试着去走“万众创新” 之路！ 竞争当然是不言而喻的了！各家各户都使出各自的绝招:聘请名师助教助学；精心准备营养午餐；花心思设计奖励机制；变着花样激励孩子上进求学……虽然，层次参差不齐，但，家长们却能货比三家，取优秀者而寄之！这样，家长省心了，他们可以安心创业！孩子可以省劲了，他不用走太多的弯路，因为，在他们不知所措之时，有经验的名师会给予恰当地指导，让孩子们开心迎接面临的困惑；更重要的是，能适时的并有针对性的对孩子进行心理疏导，使孩子们能正确面对所遇到的心理问题！从而及时化解孩子心中有可能留下的心里阴影！ 更重要的是，寄膳中心为这些家中宠儿提供一个共同学习共同分享的环境！ 在中心，孩子们学会集体生活中必须掌握的本领:需要互帮互助，当座位上有文具时，会主动帮对方放回原处！当吃饭洒了时，会去拿布来帮忙擦擦！当座位高低坐着不舒服时，孩子们还学会相互礼让，相互体谅。彼此之间，一片和谐！ 许多孩子，父母忙于工作，他们或跟爷爷奶奶，或自己独处，若老一辈有文化或许还能及时化解孩子心中困惑！若独处，孩子难免会因为孤独又没能得到及时疏导，而使自己走向自我封闭的状态，到家长发现或在校老师发现时，有可能为时已晚！当然啦！凡事有利就有弊！这些中心也会有一些问题出现:比如经验不足的老师他有可能没办法及时发现孩子存在的问题，也有可能因为责任心不足而造成安全卫生等问题！所以整顿家教园势在必行。 那么如何整顿呢？本人有一些想法可以提供商榷:首先规定可以办寄膳中心的人员的资格，可以是在校有名望的老师。也可以让有责任心有爱心的从业人员去考教师资格证。其次要在所在的街道办事处办理相关的资格认证。另外，可以针对性的为这些寄膳中心煮饭的厨师们进行培训，让他们获得营养师证和健康证！寄膳中心的安全消防设施当然是必不可少。要有一定的标准（明文规定，这样才能让人有章可循）！每个学期或者每个月进行核查！可以定期采访问卷，让家长，学生答卷！若不合格的就限时整改，要是合格优秀的可以适当进行挂牌！三星级的，五星级的形成一个规范的管理！鼓励在校的老师可以参与其中。正因为“十年树木，百年树人”！人是需要精心培育的，有上进心有爱心的，家中又没有什么可以牵挂的老师，可以考虑去家教中心帮助有需要的孩子们，这样孩子们得到的关爱就会比平常多。孩子们得到了老师的关爱，学习的积极性也会大幅度提高，加上有针对性地进行指导，孩子们的学习，更会事半功倍。 谨以此文表达自己的看法。若有其他的意见，可以提出来一起讨论！
寄膳中心何去何从
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