第一个要求就是知道:对于一个特定的问题来说，所牵涉的绝对不是一本书而已。
第二个要求则是:要知道就总的来说，应该读的是哪些书？
检视阅读与分析阅读也可以当作是进入主题阅读的前置作业或准备动作。
能够熟练检视阅读的读者会用非常短的时间就发现，这本书谈的内容对他研究的主题到底重不重要。
主题阅读的准备工作—先检视书目上所有的书，在开始做分析阅读之前先检视一遍。
分析阅读的技巧只适用于单一的作品。
主题阅读的5个步骤
我们的假设是你已经检视了相当多的书，你至少对其中一些书在谈些什么有点概念了，而且你也有想要研究的主题了。
步骤一:找到相关的章节。在主题阅读中，你及你关心的主题才是基本的重点，而不是你阅读的书。
在你已经确定哪些是相关的之后，主题阅读的第一个步骤，就是把这些书整体检视阅读一遍。
要记得你最主要的工作是找出这本书对你的主题有什么帮助，而这可能与作者本身的写作目的相去甚远。
在主题阅读中，是书在服务你，而不是你在服务书。
你在主题阅读时，却一定要做书的主人。
步骤二:带引作者与你达成共识。在这时候就是要由你来建立起共识，带引你的作者与你达成共识，而不是你跟着他们走。
步骤三:厘清问题。我们也得建立起一组不偏不倚的主旨。
最好的方法是先列出一些可以把我们的问题说得比较明白的问题，然后让那些作者来回答这些问题。
步骤四:界定议题
步骤五:分析讨论
客观的必要性
主题阅读的特质是辩证的客观。
主题阅读就是要能面面俱到，而自己并不预设立场，当然，这是个严格的理想。
如何应用主题工具书
主题阅读有两种，一种是单独使用的主题阅读，一种是与主题工具一起并用。
构成主题阅读的原则
只要相信翻译是可行的，书与书之间就能彼此对谈。只要愿意这么做，人与人之间也有理性客观的沟通能力。
主题阅读精华摘要
主题阅读有两个阶段，一个是准备阶段，另一个是主题阅读本身。
一，观察研究范围:主题阅读的准备阶段
（1）针对你要研究的主题，设计一份试验性的书目。你可以参考图书馆目录，专家的建议与书中的书目索引。
（2）浏览这份书目上所有的书，确定哪些与你的主题相关，并就你的主题建立起清楚的概念。
二，主题阅读:阅读所有第一个阶段收集到的书籍
（1）浏览所有在第一个阶段被认定与你的主题相关的书，找出最相关的章节。
（2）根据主题创造出一套中立的词汇，带引作者与你达成共识—无论作者是否实际用到这些词汇，所有的作者或至少绝大部分的作者都可以用这套词汇来诠释。
（3）建立一个中立的主旨，列出一连串的问题—无论作者是否明白谈过这些问题，所有的作者，或者至少大多数的作者都要能解读为针对这些问题提供了他们的回答。
（4）界定主要及次要的议题。然后将作者针对各个问题的不同意见，整理陈列在各个议题之旁。你要记住，各个作者之间或之中，不见得一定存在着某个议题。有时候，你需要针对一些不是作者主要关心范围的事情，把他的观点解读，才能建构出这种议题。
（5）分析这些讨论。这得把问题和议题按顺序排列，以求突显主题。比较有共通性的议题，要放在比较没有共通性的议题之前。各个议题之间的关系也要清楚地界定出来。
注意:理想上，要一直保持对话式的疏离与客观。要做到这一点，每当你要解读某个作家对一个议题的观点时，必须从他自己的文章中引一段话来并列。
第20章阅读的第四个层次主题阅读。
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