早在课程预告中就了解到今晚的主讲老师是来自吉林省的骨干教师，全国语文名师窦继红老师。同为吉林人的我特别的欣喜，满心的期待，所以早早的登录了CCtalk侯课。
7点钟准时聆听了窦老师的《如何借助网络平台开展教研》，果然没有让我失望，窦老师就是我们吉林的骄傲。曾经听过五十岁再出发的王莉莉老师的教育故事，就深感钦佩，如今听了窦老师的讲座，让我更加深刻的认识到学习不分时段，努力不分年纪，只要你愿意，谁也阻挡不了你前进的脚步，感谢窦老师的引领。
每学期学科教研员或工作室带头人都会组织基地教研活动：集体备课，示范课，中考复习研讨等，每一次活动最困难的事情就是把全县的老师召集起来，尤其是偏远山区的农村学校，交通不便利，参与活动就更困难了。就拿我们学校来说吧，距离县城非常远，每次参与县级教研活动，我都需要乘两个多小时的车奔赴现场参加，坐了两个多小时的车已经精疲力尽啦，难免会影响参与活动的精力，而且活动结束还要赶车回到学校，这样就导致研讨时间大大减少，只能缩短研讨内容，压缩时间，使得研讨缺少时效性，成长缓慢。
后来，教研员孙老师开始逐步利用吉林省中小学教师研修网的富贵物理工作坊发起线上的研修活动：集体备课、观摩、评课、研讨与交流等，加大了参与度，方便了教师之间相互学习研讨。现在，我们的李杰物理名师工作室也在用这种方式进行线上的学习与研讨，之前还认为这种方式已经很方便了，完全解决了交通不便的问题。今晚听了窦老师的分享，又刷新了我对教研的认识。原来我们完全可以利用网络，让教研真正达到时效性。原先线上的研修活动方式虽已解决了传统的交通问题，但还是有一定的局限性。比如，需要提前录制，精加工处理等一些列工序。现在，我们完全可以利用CCTalk开启直播，随时随地发起研讨活动，随时随地探讨，只需一部电话，一根网线就可以做到，完全不受时间和空间的限制，如果不能及时参加，还可以反复观看回放，真的太方便啦。
我现在还有这种想法，不仅可以利用互联网开展教研，下次我们还可以实现教育共享，就像美丽乡村网络公益课堂一样，在一名教师讲课时，在CCTalk开启直播，工作室其他成员可以带领自己的学生线上参与学习，进行线上交流互动，这样更方便快捷。
有了互联网＋教育，我们就完全可以，不出家门口参与教研，搞教研。感谢窦老师和互加的引领。今后，我一定以窦老师为榜样，积极参与学习，配合工作室带头人搞好教研活动，让我们的教研在网络“开花”。
