理学院17物理本班余鹏英
数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学，包括算数、代数、几何、三维、微积分，物理是表示研究对象具有的物理属性的一种思维方式，能够区别不同物理概念的判断。而数学物理以研究物理问题为目标的数学理论和数学方法。它探讨物理现象的数学模型即寻求物理问题研究数学解法。然后根据解答来诠释和遇见物理现象或者根据物理事实来做模型。
作为一名理科生，学习中常常跟物理数学打交道，所以在学习中就会发现物理和数学技术互相联系又互有区别。在平时学习中，灵活运用会相互促进，总所周知，数学是物理发展的根基，很多物理问题的解决是数学方法和物理思想技巧结合的产物。数学和物理能起到积极的促进作用。数学是物理学的语言和工具，概括物理现象，形成物理概念…….整理实验数据，进行逻辑分析，建立物理定律、利用数学图像展示物理规律等等。物理学的研究和学习中往往脱离不了数学思维模式的影响。而且物理的学习内容、方法和教师的方法的改变以及物理学习思维的多样性、灵活性，都使他们对学习物理的适应。因此，在平时的学习中用数学语言能准确的表达物理规律，用数学方法可以推导物理规律，用数学工具解决物理问题。
没有微积分就没有牛顿力学的繁荣没有几何和张量代数就没有爱因斯坦的相对论。所以数学是物理的基本工具之一。没有数学就没有深入的物理。而物理又是数学得以向前发展的动力之一，物理学是在给数学提出一个个论题。就如数学中的小波分析就是为了实践而产生的。物理与数学互相促进并发展。
各门科学中，物理与数学关系最亲，可以说，数学是物理学最铁的铁哥们。其它科学，如：生物学、化学、医学等等，如果没有数学帮忙，还都能大差不差的过得去，唯独物理学，如果没有数学的话，那简直一天日子都过不下去。当初，要不是牛顿发明了微积分，他的三大力学定律和万有引力定律，就很难唱得出精彩的戏来。尽管，数学家不是一心想去物理学家去攀亲戚，他们多半时间象是山里的隐士，让自己的头脑在逻辑天空中尽情翱翔，对凡尘的事置之度外。然而，物理学家的日子可没有那样潇洒，他们必须在第一线打拼。有时实在没辙，就去求教数学家，犹如当年三顾茅庐的刘玄德。你还别说，数学家家手头还往往有现成的锦囊妙计。当年，爱因斯坦一心想根据惯性质量与引力质量相等的原理，搞一个引力理论，然而，一连苦思冥想了好多年，都毫无进展。让他苦恼的是，在 引力作用下，空间会发生扭曲，而欧几里得几何学却对此毫无办法。
总而言之，任何事物都处于相互的联系之中，数学和物理学之间的关系也不例外。数学对物理学的发展起着重要作用，物理学也对数学的发展起着重要的作用。正如莫尔斯所说；“数学是数学，物理是物理，但物理可以通过数学的抽象而受益，而数学则可通过物理的见识而受益。”数学家拉克斯说；“数学和物理的关系尤其牢固，其原因在于，数学的课题毕竟是一些问题，而许多数学问题是物理中产生出来的，并且不止于此，许多数学理论正是为处理深刻的物理问题而发展出来的。”
