希 望
岐山三中九六班 何子轩
寂寥的海岸线
汹涌的浪拍打岩石
蓝鲸的鸣叫断断续续
细微的光刺透厚厚的水层
点燃了我死寂的目光
无际的荒漠上
灼热的气息迎面袭来
刺眼的光滚烫了身体
点点墨绿，自远方飘来
浇灌，枯涸的血液
昏暗的森林里
刺骨的寒风，不停地吹刮
青鸟的低鸣久久不散
嘹亮的号声突然响起
驱散了，连日的阴霾
是柔波阵阵，是高高的灯塔
在苍茫大地上
支撑信念的
——就是希望
叶 子
岐山三中九六班 魏兆璇
我，捡起一片叶子
水墨颜色绕在鼻尖
奄奄的，躺在手心里
细微的呻吟无尽传来
病的叶儿呼吸眠浅
失去规整的一角
不再光鲜的皮面印痕交错
布满黄土的印记
沉静的脉络
向无尽的天边伸展
谦逊的苍白
柔嫩，脆弱
阳光伸不到的角落
迫切想要个温暖的拥抱
感受，久违的，绿色的悸动
轻轻放在手心里
呵护它的伤，它的痛
擦拭它的面容
温暖它的心灵
我仿佛看到暖洋洋的旭光
笼罩了全身
我 在
岐山三中九六班 刘雨彤
我，就在那儿
看，夕阳对大地的眷恋
将流云慢慢地红晕
水面波光粼粼
那离别的话语
仿佛道也道不尽
我，就在那儿
听，晚风对大树的蜜语
叶子轻轻摇曳
林间寂寂无声
心中的话语
仿佛说也说不完
我，就在那儿
忆，花儿对土地的依恋
把我的思绪勾去海峡
浅浅一湾
永不停止的思念
仿佛流也流不息
明 月
岐山三中九六班 张思卿
仰望
是明月在萦绕
低头
是笛声在悠扬
高大的杨柳已然枯黄
干涩的枝条在空中飘扬
迷人的晚风悄悄刮起
掠过树梢
抚向人们的心田
粼粼水面时而翻起波潮
是清风在嬉戏
桥上的人儿
不时驻足抬头仰望
是皎洁的月光在飞翔
溪边的人儿啊
流连于皎洁的月光
停靠在树边的影啊
是对月的依恋
明月夜，明月夜
二十四桥思明月
流露的念想
是繁星，密密观详
桃
岐山三中九六班 杨佳月
一阵轻风
带走了
僵硬的冬天
迎来了
新鲜柔嫩的春
远处，一片清淡的紫
渲染着沉醉的黄昏
走近，一片轻柔的粉
映染着大地的绿
晚霞与影子拉拉扯扯
桃花盛开，春正年轻
花瓣如细雨洒落
似一片红晕的流云
桃子，定是甜美
又一阵晚风吹过
黑夜
酝酿着甜滋滋的太阳
在路上
岐山三中九六班 吕叶（A）
在路上
秋叶簌簌落下
拂过我的发梢
掠过我的肩头
不经意间踩到叶子的声音
尤为清脆
在路上
小小的雏菊仰着头
伸手抚摸
那柔嫩的，小小的一朵
带给我别样的美好
在路上
平展翅翼的是一只飞鸟
将未知的憧憬和希望
带到未曾谋面的山和海
在路上
云朵偷喝了奶奶酿的酒
脸蛋不觉慢慢红润
风也温柔，花也浪漫
脚下的路长又长
【习作点评】淡淡的时光小小的诗，美好的岁月可爱的你。第一首小诗凭借场景的不断变换，选取恰当意象，抒发对希望的热爱和赞颂。第二首小诗以朦胧含蓄的笔调，在悼念一枚叶生命终结的同时，暗含期冀的曙光。第三首小诗以工整的结构形式，层层递进，书写了三个场景，由个人情感升华到家国之思（不过小作者似乎没有想好用什么题目，空着的题目被我加上了）。第四首小诗以“明月”为主意象，笔触细腻，俯仰生姿，思恋之情跃然纸上。第五首小诗以春之桃为抒写对象，虚实结合，想象丰富。第六首小诗将意象人格化，抚过发梢的秋叶，昂着头的雏菊，偷喝酒的云朵，无不告诉人们最美的风景在路上。风含笑雨含情，美丽的故事从诗中走来。可爱而优秀的孩子们，向着诗和远方的田野进发！为你们加油！（指导老师：候会芳）
