智慧父母课堂 分享第九天
这两天感受到：熬过了冬天，冻死在春天，马上都快五月了，还可以穿棉袄这天气也是无语了。上午上完课看了一段文章，朱永新教授的《我的教育理想》觉得很不错。中国教育有许多弊端,但仅仅是怒目金刚式的斥责和鞭挞,虽然痛快却无济于事。对于中国教育而言,最重要的是行动与建设,只有行动与建设,才是真正深刻而富有颠覆性的批判与重构。
以追寻理想的执著精神、深入现场的田野精神、共同生活的合作精神、悲天悯人的公益精神,埋首耕耘,成就我们的人生、我们的教育、我们的民族。这就是新教育精神的本质内涵。
行动，就有收获。
坚持，才有奇迹。
教育的最高境界是形成自我教育的人格。
创新是人才成长的基因。
没有理想的教育者就不可能具有追求卓越的精神,不可能在教育活动中洋溢着激情、诗意和活力。“高山仰止,景行行止,虽曰不能,心向往之。”让我们用远大的教育理想来拥抱新世纪的阳光吧！
我心中的理想德育
鲁洁教授在《教育的返本归真》一文中写道:“20世纪的一切都说明人类患下了‘分裂症’。在物质方面,人类已达到造物主的水平,几乎已经无所不能，可以无所不为;但是在精神和道德方面,在自我认识、自我把握等方面,却是如此的发育不良,水平低劣。”缺乏大智慧的中国人其实是用小智慧在毁灭自己,“这就使人类处境特别危险,就像一个刚满周岁的孩子拿起一把子弹上了膛的手枪”。
