文/紫气东升
昨天一整天都不太舒服，到了晚上更是疼得离谱，全身发抖，特别怕冷，摸摸额头感觉不到滚烫，虽然我身体火辣辣的。一晚根本睡不着。发烧是一件多么痛苦的事，孩童不会说话，只能用哭的方式暗示。
起床后，我喝了一大碗药，感觉好很多，不咳嗽，不流鼻涕。上午上了两节语文课，把第一单元的第三篇课文《天窗》讲完了。昨天花了一节课的时间，今天花了两节课三，用了三个课时，才将矛盾纪念童年时期一篇美文上完。
通过课文的学习，让我们知道他童年唯一的慰藉就是天窗，透过天窗与外界联系，把看到的加以想象，形成美妙的体验。
其实跟孩子们讲这篇文章，他们很难能够体会那时候孩子简单的快乐。为了让他们明白以前的乡下只有前排有窗，门一关，窗一关，整个屋子就是黑洞，为了让他们能够想象到这样的场景，我把班上的灯全关了，把我们教室里的三面窗户的窗帘拉起来，再把黑板合上，顿时班上是黑漆漆的一片。孩子们刚开始非常的兴奋，他们觉得像看电影一样。是的，对于他们来说可能就是兴奋。但是我觉得快乐孩子的快乐很简单，他不分就是历史和现实，也不分国际。
孩童的快乐可以简单到夏天下雨的时候踩水坑，夏夜仰望星空，其实跟茅盾小时候一样。不一样的事，现在条件好起来。我们再也不用待在黑洞式的房子里面，但却也看不见天窗，看不见卜落卜落的雨脚拍打着窗玻璃的声音，看不见带子状的闪电一闪而过；更无法想象外面的风雨雷电怎样摧残着这个世界。因为我们都在天晴之后，才会出来，一切似乎都没有变样。
或许我们有着跟矛盾童年时期一样，在夏天的时候，恋恋不舍月光下的河滩，那份快乐，被逼着回家。在无聊或伤心中只能抬头仰望天窗，天窗又是他们唯一的慰藉。因为透过天窗，哪怕看到一粒星，一朵云，都可以想象出无数个闪闪烁烁的星，以及各种各样奇幻的云彩；即便他们透过天窗只能看到一抹黑影，也能够去想象成唱歌的夜莺、灰色的蝙蝠、霸气十足的猫头鹰等等。
活泼会想的孩子总能够根据自己看到的一些事实，从“无”中生出“有”，从“虚”中看到“实”。
孩童的世界是简单，但是孩子的想象却又是无比的丰富多彩。伴随着天窗这堂课的结束，却把我的思绪拉回了我的小时候。
我们老家虽没有天窗，但是我们老房子很高，是瓦房，家门一关，屋里也是漆黑一片，但是我们不会被禁锢在房子里面，因为老家的老房子跟房子之间会形成一个弄堂，我们可以穿梭在这样的弄堂当中，不被雨淋。当然我们没有天窗，但是我们老房子跟老房子之间会有形成一块方块的水井，雨水落下来，会顺着那与天相接触的地方落到水井中。我们经常站在屋檐下，看雨滴落溅起的水花；我们也经常赤着腿扑通跳进了天井当中，挽起裤腿嬉戏，装模作样学着大人拿根竹枝假装在垂钓。
我们的童年也很简单，却是十足的快乐。
