小升初，是孩子成长的重要节点。

家长常疑惑地问：孩子们怎样度过这个假期，更有利于他们未来的成长呢？

家长帮助孩子，可以在两个层面上有所作为，一是利用假期，为学生初中的学习打下基础；二是放眼孩子未来，全面培养孩子的观点，帮助孩子开始探寻或者逐渐树立他们的理想和抱负，进一步培养兴趣和爱好，并且注重习惯的培养。为整个成长奠基。

青春期正是他们人生观价值观开始形成的时期，此时培养，受益终身。

一、思想上和心理上的准备。

1. 树立远大的目标，增强学习的动力。

所有的前进都需要动力。

以前无论是城市还是农村，学习的一个重要动力来自于”知识改变命运”，但是，由于社会的发展，国家的进步，学生生活条件发生了根本的改变，以前的学习动力的力量减弱。

大部分孩子现在都面临着寻找新的动力的任务。树立远大的目标和培养其理想是重要的动力。

家长充分利用孩子们对未来有极大的憧憬，并且没有遇到很大的困难的时候，树立起他们的理想和目标很重要。

要将他们当“大人”看待，与他们探讨未来的社会和家庭的，告诉他们未来世界将发生剧烈的变化，国家需要更多的有理想有抱负的人才，希望他们成为一个国家有用的人才，同时达到自我实现；同时也描绘家庭未来的蓝图，希望他们能够传承优良的家庭作风，承担家庭兴旺发达的重任。可以让他们谈谈自己的理想，未来希望成为一个什么样的人，未来希望做什么职业，以激发他们对未来的向往和责任感。

还可以帮助他们树立学习的榜样树立榜样。榜样既可以是优秀的人物，如现在的风云人物，马云、马化腾等；也可以是家族中最受尊敬的人，分析他们的优秀品质，让孩子向他们学习，励志成才，承担责任；还可以是他们认识的或者见到过的普通青年，了解他们的生活做状态，选择在生活做做得好的大哥哥、大姐姐做榜样。

这个时候也最适合阅读一些人物传记，青春期是最有英雄情结的人。也可以带他们到一些著名的学校，了解学校的杰出人才。 让他们思考他们想做什么样的人，能做什么样的呢。

2.了解中学的学习特点

学生已经从不同的渠道知道了初中学业与小学不同，主要是学科多和课业负担重。但是同时也要向他们传授，中学的这些内容虽然有变化，是他们的身心能够承受的，给他们信心，同时认识到学习方式也会有改变，要求他们到学校一定严格按照学校的要求规范自己的行为。

学会尽快地适应初中的生活，尽快适应为荣。

3.增强学生的纪律意识，培养坚强的意志品质。

这是始终要贯穿在学习和未来的的人生态度。

要求孩子要严格遵守纪律，做到一票否决制。

同时还要要求孩子做任何事时要能经得起挫折、打击、委屈和寂寞，做到不抛弃，不放弃。

二、行动上的准备

1.做到劳逸结合

小学毕业也是人生的一个阶段的结束，他们需要有开心快乐的时光。如，带他们进行旅行，参加一个他们自己意愿的活动，或者任意的活动。不要因为孩子上初中了，感觉很紧张，给孩子安排得太紧。

2.总结小学阶段的学习，给下阶段带来信心和希望

小学阶段，孩子们通过努力都取得了一定的成绩，家长需要跟孩子们进行探讨，帮助他们发现优点，意识到自己的不足。以鼓励为主，同时要求克服缺点。

同时说明初中是重新开始，又有新的希望。

3.参与劳动

关于加强劳动能力的培养，是我国教育改革多年后，反思的结果。现在的教育方针明确提出，培养的学生要做“德智体美劳”几个方面全面发展。前些年的应试教育下培养的学生在劳动方面的欠缺，已经显示其后遗症。现在要培养学生的劳动光荣的观点，以及劳动的能力。

首先让他们做力所能及的家务事，如扫地、帮助父母一起到菜市场买菜，帮助父母把菜提回家。家里有事，让他们一起参加，他们已经是少年，无论思维还是能力都有一定的提升，已经能做一些事情了，最起码要有参与感，让他们觉得是自己的事情。如果能参加一些需要一定体力的劳动更好。大富豪霍启刚和郭晶晶还带着儿子专门到地里干活。真是比你有钱的人，比你聪明，还比你能吃苦。

千万不要有这种想法，孩子只要学习好就行，其他的事情我们家长都可以干。如果有这种思想，很有可能，最后他回馈给你的是就是不想学习；等他成人后，他也同样的不爱劳动，不能为别人着想。因为他没有吃过苦，也没有感受吃苦后的甜，没有跟大家一起参与活动的乐趣，没有从劳动中会的价值感。他们成人后容易产生啃老族

4.进行职业体验活动

这既是孩子发展的需要，也是孩子高中时候的需要。现在的高考不是以前简单的分为文理科，是一种多样化的选择，这些选择对应着高考的各种专业。如果，孩子对职业和自己没有一定的了解，到时候就不可能到高中很好的选择。所以带走进社会，体验各种职业，一是给高考选科做准备，另一个方面学生在这个过程中也锻炼的自己的能力，拓展了视野，增强的孩子的责任感。是一举多得的事情。

家长可以从身边做起，带孩子参观自己的工作岗位，介绍工作的特点。同时这个范围可以扩展到亲朋好友。如果孩子喜欢某个职业，也可以专门请教相关人士。最好是参与他们的活动。

还可以参观各种展览馆和博物馆。

同时也要注意孩子的理想职业是会不断变化的。这也是这个年龄孩子的特点，他们不断选择过程，慢慢确定他们的愿望。

5.进行广泛的阅读。无论怎样强调阅读对孩子目前的学习和未来的作用都不为过。根据情况制定假期的阅读计划。 需要进行中文阅读和英语阅读。增加知识面，拓宽视野。

适当地背诵一些诗歌和稳重。

6.培养兴趣爱好

初中虽然学业上比小学紧张一些，但是还是义务教育阶段，功课并不太难。孩子还有充裕的时间发展兴趣爱好，并且，还能促进孩子的其他方面的发展。我校中考好的孩子里绝大多数都有自己的爱好，特别状元中有几个都是钢琴的水平在九级和十级。

7.其他活动。如练字，背中学的英语单词等。以及有的学校还会布置一些作业等。

可能家长一定会很疑惑，为什么我没有怎么提学习的事情。要知道学习是一个系统工程，决定它的是孩子的学习愿望、学习习惯、意志品质、责任感等。我们有一位常年带高三的优秀的老师说过这样一句话：高考就是考人品。

（图为学习成绩与其他因素的关系，露出来的部分是学习成绩，托起成绩的是下面的学习动力，学习习惯，意志品质、责任感等，下面不存在，上面就不可能露出来。）

三、注意点

1．一般情况下，不要给孩子报提前学习的辅导班（除非学习成绩极差）。

一是初中的内容孩子是能够接受的，再一个，校外辅导班的教学一般情况下只注重教学的结果，不注重过程，而知识的来龙去脉是培养孩子思维能力的重要过程，课外班学习方式容易造成孩子死记硬背。且因为孩子已经知道结果了，真正学习时候往往一知半解，还不认真听讲。等孩子开学后，学习一段时间再根据具体情况进行辅导学习。

2.关注学生对手机的利用。现在手机的使用非常普遍，手机也给很多人便利，孩子与大人一样都喜欢手机。对手机，一方面需要管理，另一个方面也需要引导。